Animační program pro členy spolku Sokol
Loading...
Date
2023-01-19
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Teoretická část práce vymezuje základní pojmy z oblasti historie a tradic Sokola, charakterizuje specifika skupiny dospělých jedinců, vysvětluje základní pojmy potřebné při animaci v neformální výchově a pojednává o didaktických kategoriích a metodách pro vyhodnocení průběhu programu.
Praktická část se zabývá obohacením členů spolku o nové informace, rozvojem vztahů ve skupině, osobnostním růstem účastníků programu při pohybově nenáročné aktivitě. Posouvá spolek kulturně-naučným směrem v sokolském duchu, sleduje a prostřednictvím metody zúčastněného pozorování a hloubkového rozhovoru monitoruje zájem jednotlivých členů tohoto spolku ve věkové kategorii 35-60 let o další vzdělávání a naplňování afektivních cílů mimo pole tělocvičny.
The theoretical part of the thesis defines the basic terms from the history and traditions of Sokol, a Czech physical education association, characterizes the specifics of a group of adults, explains the basic terms needed in informal education, specifically in animation, and discusses didactic categories and methods for evaluation of the program. The practical part deals with enriching the members of the association with new information, developing group relationships, personal growth of the program participants during less demanding outdoor physical activities. Sokol association is moved forward in a cultural-educational direction, in the Sokol spirit, and through the method of participant observation and in-depth interview the program results are monitored, concerning the growth of interest of individual members of this association in the age category of 35-60 years in further education and the fulfillment of affective goals outside the gymnasium.
The theoretical part of the thesis defines the basic terms from the history and traditions of Sokol, a Czech physical education association, characterizes the specifics of a group of adults, explains the basic terms needed in informal education, specifically in animation, and discusses didactic categories and methods for evaluation of the program. The practical part deals with enriching the members of the association with new information, developing group relationships, personal growth of the program participants during less demanding outdoor physical activities. Sokol association is moved forward in a cultural-educational direction, in the Sokol spirit, and through the method of participant observation and in-depth interview the program results are monitored, concerning the growth of interest of individual members of this association in the age category of 35-60 years in further education and the fulfillment of affective goals outside the gymnasium.
Description
Subject(s)
Česká obec sokolská, Tělocvičná jednota Sokol, edukace dospělých, neformální edukace, animace, animační program