Prezentace slovní zásoby ve výuce anglického jazyka
Title Alternative:Presenting Vocabulary in EFL Classes
| dc.contributor.advisor | Šaffková, Zuzana | |
| dc.contributor.author | Malá, Iveta | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-08 | |
| dc.date.available | 2015-07-08 | |
| dc.date.committed | 2007-04-27 | |
| dc.date.defense | 2007-05-25 | |
| dc.date.issued | 2007-01-01 | |
| dc.date.submitted | 2006-06-30 | |
| dc.degree.level | mgr | |
| dc.description | katedra: KAJ; rozsah: 77 s. , 23 s. obr. příloh | cs |
| dc.description.abstract | My work deals with the topic of prezenting vocabulary in EFL classes at basic school. It is concentrated on various kinds of presenting vocabulary, practising vocabulary and memorizing. The first and the second parts are about theory and methodology of teaching vocabulary with stress on basic theoretical conclusions and effectiv strategies of prezenting vocabulary. They were the basis of practical survey. The aim of survey was to verify, that variety of activities in prezenting vocabulary in EFL classes can go a long way towards better understanding and using vocabulary, towards being active in learning language and at least towards the effective acquiring English language. The third part content methodology and criterions of evaluation of the survey and conditions of the survey. The end of my work values the progress of the whole verifying and deduces general results, that confirm the validity of hypothesis, but on the same way show a lot of aspects, those are necessary to respect in presenting vocabulary. | en |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá tématem prezentace slovní zásoby ve výuce anglického jazyka na základní škole. Je zaměřena především na problematiku různých způsobů prezentace slovní zásoby, následného procvičování a tedy náležitého uložení do paměti. První a druhá část diplomové práce je věnována teorii a metodice výuky slovní zásoby se zřetelem na zdůraznění základních teoretických závěrů a efektivních strategií prezentace slovíček, které se staly základem pro následný praktický výzkum. Cílem výzkumu bylo ověřit předpoklad, že pestrost a různorodost aktivit využitých při prezentaci slovní zásoby v hodinách anglického jazyka může významně přispět k lepšímu porozumění a použití slovíček, k aktivnímu přístupu dětí k výuce jazyka a tedy i k efektivnějšímu osvojení anglického jazyka. Třetí část diplomové práce popisuje metodiku a kritéria hodnocení výzkumu a podmínky, za jakých probíhal. Závěrečné shrnutí hodnotí průběh celého praktického ověřování a vyvozuje obecné závěry, které potvrzují správnost hypotézy, ale zároveň ukazují i na řadu aspektů, které je nutno při prezentaci slovní zásoby respektovat. | cs |
| dc.format | text | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/13235 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Technická Univerzita v Liberci | cs |
| dc.subject.verbis | language education | en |
| dc.title | Prezentace slovní zásoby ve výuce anglického jazyka | cs |
| dc.title.alternative | Presenting Vocabulary in EFL Classes | en |
| dc.type | Thesis | en |
| local.department | KAJ | cs |
| local.faculty | Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta | cs |
| local.identifier.stag | 12537 | |
| local.identifier.verbis | 317570 | |
| local.note.administrators | oprava_A | |
| local.verbis.aktualizace | 2019-10-05 06:12:21 | cs |
| local.verbis.studijniprogram | KPV NŠ | cs |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- mgr_12537.pdf
- Size:
- 9.52 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- kvalifikační práce