Výchova jako setkání ve filosofii Martina Bubera
Title Alternative:The Education as a Meeting in Philosophy of Martin Buber
Loading...
Date
2012-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The dissertation is focusing on philosophy of meeting as a part of education in work of Martin Buber. He presents this matter with respect to current anthropological problem, which has affected human individualistically or collectively, evoked by the fear of loneliness. The paper describes individual time contexts of philosophy of meeting as dialog of a modern age and Buber?s dualistic concept of human and world being changed into basic verbal pair Me and You, arranging contact with transcendent. The last part is about hasidic stories, which are comprehending basic questions of philosophy of meeting. The aim of this document is to observe anthropological resources of education, by compilation of source texts and comparing critical viewpoints towards Buber?s philosophy.
Bakalářská práce se zabývá filosofií setkání jako součástí výchovy v dílech Martina Bubera. Představuje tuto problematiku vzhledem k současnému antropologickému problému, který postihl člověka v podobě individualistického čí kolektivistického pojetí, způsobeného strachem z osamění. Práce popisuje jednotlivé časové kontexty filosofie setkání jako dialogu moderní doby a Buberovo dualistické pojetí člověka a světa proměňující se v základní slovní dvojice Já a Ty, zprostředkující nám kontakt s transcendentnem. Poslední část se zabývá chasidskými spisy, které zahrnují základní otázky filosofie setkání. Cílem bakalářské práce je sledování antropologických východisek výchovy, zpracování pramenných textů a komparace kritických stanovisek vůči Buberově filosofii.
Bakalářská práce se zabývá filosofií setkání jako součástí výchovy v dílech Martina Bubera. Představuje tuto problematiku vzhledem k současnému antropologickému problému, který postihl člověka v podobě individualistického čí kolektivistického pojetí, způsobeného strachem z osamění. Práce popisuje jednotlivé časové kontexty filosofie setkání jako dialogu moderní doby a Buberovo dualistické pojetí člověka a světa proměňující se v základní slovní dvojice Já a Ty, zprostředkující nám kontakt s transcendentnem. Poslední část se zabývá chasidskými spisy, které zahrnují základní otázky filosofie setkání. Cílem bakalářské práce je sledování antropologických východisek výchovy, zpracování pramenných textů a komparace kritických stanovisek vůči Buberově filosofii.
Description
katedra: KFL; přílohy: CD; rozsah: 50 s. (94431 znaků)
Subject(s)
philosophy of meeting, education, antrophological problem, philosophy of dialog, hasidism, martin buber, filosofie setkání, výchova, antropologický problém, filosofie dialogu, chasidismus, martin buber