Příběhy seniorů jako inspirace do výuky na 1. stupni ZŠ

Abstract
Diplomová práce se zabývá sdílením příběhů seniorů ve výuce na 1. stupni základní školy se zaměřením na posílení mezigeneračních vztahů. Teoretické kapitoly se zabývají charakteristikou dítěte mladšího školního věku, mezigeneračními vztahy, proměnou rodiny v průběhu času a vhodnými metodami práce s dětmi. V praktických kapitolách je popsáno a vyhodnoceno několik tematicky cílených setkání žáků se seniory. Vyhodnocení proběhlo mimo jiné za pomoci dotazníku, porovnáváním pretestů a posttestů a Studentova testu.
The master thesis deals with sharing stories of seniors in teaching at the first level of primary school, focusing on strengthening intergenerational relationships. Theoretical chapters deal with the characteristics of the younger school-age child, intergenerational relationships, family change over time, and appropriate methods of working with children. The practical chapters describe and evaluate several thematically targeted meetings of pupils with seniors. The evaluation was carried out using a questionnaire, comparing pretest and posttests, and the Student's T-test, among others.
Description
Subject(s)
senioři ve výuce, mezigenerační vztahy, posílení mezigeneračních vztahů, výuka na 1. stupni ZŠ, příběhy seniorů, Studentův T-test
Citation
ISSN
ISBN