dc.contributor
dc.contributor.advisor	Vávra Jaroslav, RNDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Kolářová, Alice
dc.contributor.other	Skolitel : 54971 Sixta Josef, doc. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 63147 Jirsák Čeněk, Mgr.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63293 Řezáč Milan, RNDr. Ph.D.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-04
dc.date.available	2018-05-04
dc.date.committed	2014-04-25
dc.date.defense	2015-06-01
dc.date.issued	2012-10-18
dc.date.submitted	2012-10-18
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	V diplomové práci se autorka věnuje tématu kooperativní výuky na druhém stupni ZŠ. Cílem práce je zjistit, jak velkou efektivitu má krátkodobé využití kooperativní výuky v hodinách zeměpisu na druhém stupni ZŠ. Text diplomové práce má dvě hlavní části - teoretickou a praktickou. V teoretické části, rozdělené do kapitol- Kooperace, Typy uspořádání výuky, Skupinové vyučování a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, autorka vychází především z odborné literatury týkající se problematiky kooperativní, skupinové výuky, literatury k oboru didaktiky a školských legislativních dokumentů. V praktické části autorka představuje výukový materiál, který má vzdělávací cíle definované dle revidované Bloomovy taxonomie. Dalším cílem práce je zjistit, jakou úroveň myšlení žáci mají, zda převládá pamětní, mechanické učení či spíše logické uvažování a zda krátkodobé zařazení skupinové kooperativní výuky může myšlení u žáků rozvíjet.	cs
dc.description.abstract	In this thesis, the author deals with the topic of cooperative education at primary school. The aim is to determine how much efficiency has short-term use of cooperative teaching in geography at primary school. Text of thesis has two main parts - theoretical and empirical. In the theoretical part, divided into chapters - Cooperation, Types of teaching arrangements, group education and framework educational program for basic education, the author mainly based on scientific literature on the issue of cooperative group teaching reading for the field of didactics and educational legislative documents. In the practical part, the author presents teaching material, which has educational objectives defined under the A Revised of Bloom's Taxonomy. Another aim is to determine what level of thinking pupils have that prevails memorial, rote learning or rather logical reasoning and whether short-term inclusion of group cooperative education may develop pupils' thinking.	en
dc.description.mark
dc.format	92 s.
dc.format.extent	Ilustrace 0
dc.identifier.signature	V 81/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25933
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	beginarab item GERSMEHL, P., 2005. Teaching Geography. New York :
dc.relation.isbasedon	The Guilford Press, 278s. ISBN 1-59385-154-5.
dc.relation.isbasedon	item HOLEČEK, M. - JANSKÝ, B. - TLACH, S., 1996. Zeměpis světa 1. Učebnice zeměpisu pro základní školy a víceletá gymnázia.
dc.relation.isbasedon	1. vydání. Praha : Nakladatelství ČGS, 55s. ISBN 80-901942-8-1.
dc.relation.isbasedon	item KALHOUS, Z. - OBST, O., 2009. Školní didaktika.
dc.relation.isbasedon	2. vydání, Praha: Portál, 446s. ISBN 978-80-7367-571-4.
dc.relation.isbasedon	item KASÍKOVÁ, H., 2001. Kooperativní učení a vyučování : teoretické a praktické problémy. 1. vyd. Praha : Karolinum, 179s.
dc.relation.isbasedon	ISBN 80-246-0192-3.
dc.relation.isbasedon	item VÁVRA, J., 2006. Didaktika geografie I: od vzdělávacího programu k vyučovací hodině v zeměpisu na ZŠ, na příkladu tématu Světový oceán. Učební texty. Liberec : Technická univerzita v Liberci, 92s.
dc.relation.isbasedon	ISBN 80-7372-083-3. endarab
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	kooperace	cs
dc.subject	vyučování	cs
dc.subject	skupinová výuka	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	zeměpis	cs
dc.subject	revidovaná Bloomova taxonomie	cs
dc.subject	litosféra	cs
dc.subject	cooperation	en
dc.subject	lessons	en
dc.subject	group education	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject	geography	en
dc.subject	A Revised of Bloom's Taxonomy	en
dc.subject	lithosphere	en
dc.subject.verbis	skupinové vyučování	cs
dc.subject.verbis	kooperativní učení	cs
dc.subject.verbis	zeměpis	cs
dc.subject.verbis	group work in education	en
dc.subject.verbis	geography (school subject)	en
dc.subject.verbis	cooperative education	en
dc.title	Návrh kooperativního vyučování zeměpisu na příkladu tematických celků	cs
dc.title	Cooperative teaching and learning in Geography at the example of thematic units	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	ZE-OV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KGE
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	26504
local.identifier.verbis	kpw06485320
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:07:45	cs
local.verbis.studijniprogram	KGE Učitelství pro základní školy/Učitelství zeměpisu pro 2. stupeň základních škol-Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol	cs

Návrh kooperativního vyučování zeměpisu na příkladu tematických celků

Files

Original bundle

Collections