Symptomatické poruchy řeči u dětí předškolního věku

Title Alternative:Symptomatic Imperfections of Speech With Preschool Children
Simple item page
dc.contributor.advisorCutychová, Hana
dc.contributor.authorKligerová, Regina
dc.date2008
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2008-04-30
dc.date.defense2008-06-10
dc.date.issued2008
dc.date.submitted2007-02-23
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 63 s., 11 s. obr. přílohcs
dc.description.abstractThe bachelor work deal with the problematic of symptomatic speech disorders of preschool children. It was built of two basic parts, theoretical and practical ones. The theoretical part, that went out of professionals resources and pieces of knowledge of many authors, Kept the goal of describing and analyzing the symptomatic speech disorders, discussing communication skills of individuals of mental retardation, polio, hearing and sight disorders. A theoretical charting the problematics of given speech disorders was the next purpose of this work. Following part, practical, was intent on the real charting the symptomatic speech disorders concretely on imperfections investigation in partial branches on individuals with a handicap. With the help of logopedic examination of orientation, observing and a questionnaire, contentual and formal aspects of handicapped children speed were discussed Attention was also kept on language levels and their affecting. Results showed, that handicapped children have a serious deficit not only in the phonetic-logopedic level even in the lexical-semantic one. I feel the main contribution of my work in compiling the detailed logopedic diagnosing, that helps the teachers to work in reducing even removing the deficit in partial functions and it also helps with handicapped children speech development.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou symptomatických poruch řeči udětí předškolního věku. Byla sestavena ze dvou základních částí, teoretické a praktické. Teoretická část, jež vycházela z odborných zdrojů a poznatků mnohých autorů, měla za cíl popsat a analyzovat symptomatické poruchy řeči, rozebrat komunikační schopnosti jedinců s mentální retardací, dětskou mozkovou obrnou, se sluchovým a zrakovým postižením. Dále bylo jejím úkolem teoreticky zmapovat problematiku týkající se daných poruch řeči. Následná část - praktická se soustředila na skutečné zmapování symptomatických poruch řeči, konkrétně na zjištění nedostatků v dílčích oblastech řeči u jedinců s postižením. Za pomoci orientačního logopedického vyšetření, pozorování a dotazníku byla rozebrána obsahová a formální stránka řeči dětí s handicapem, pozornost byla taktéž věnována jazykovým rovinám a jejich narušení. Výsledky ukázaly, že děti s postižením mají závažný deficit nejen v rovině foneticko-fonologické, ale i v lexikálně-sémantické. Za přínos bylo možné považovat zpracování podrobnější logopedické diagnostiky, která by učitelkám umožnila pracovat na zmírnění, v lepším případě odstranění deficitů v dílčích funkcích a zároveň napomohla rozvoji řeči dětí s handicapem.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6235
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectcommunications abilitiesen
dc.subjectsymptomatic speech disordersen
dc.subjectmental retardationen
dc.subjectpolioen
dc.subjecthearing handicapen
dc.subjectsight handicapen
dc.subjectspeech developmenten
dc.subjectspeech disordersen
dc.subjectlevelen
dc.subjectkind of handicapen
dc.subjectlanguage levelsen
dc.subjectlogopedic careen
dc.subjectlogopedic examination of orientationen
dc.subjectdeficit of partialen
dc.subjectfunctionsen
dc.subjectkomunikační schopnostcs
dc.subjectsymptomatické poruchy řečics
dc.subjectmentální retardacecs
dc.subjectdětská mozková obrnacs
dc.subjectsluchové postiženícs
dc.subjectzrakové postiženícs
dc.subjectvývoj řečics
dc.subjectporuchy řečics
dc.subjectstupeňcs
dc.subjectforma postiženícs
dc.subjectjazykové rovinycs
dc.subjectlogopedická péčecs
dc.subjectzásadycs
dc.subjectorientační logopedické vyšetřenícs
dc.subjectdeficit dílčích funkcícs
dc.subject.verbisporuchy řečics
dc.titleSymptomatické poruchy řeči u dětí předškolního věkucs
dc.title.alternativeSymptomatic Imperfections of Speech With Preschool Childrenen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag14051
local.identifier.verbis364483
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:10:21cs
local.verbis.studijniprogramKSS MŠcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_14051.pdf
Size:
2.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX