Adaptační programy
Loading...
Date
2020-09-08
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Práce se zaměřuje na adaptační programy, které mají usnadnit žákům přechod z prvního stupně základní školy na osmileté gymnázium. Hlavním cílem adaptačního kurzu je pomoci vytvořit fungující třídní kolektiv a zlepšování vztahů mezi žáky, ale také žáky a učiteli. Teoretická část obsahuje definice, cíle, pilíře a pravidla adaptačních programů, dále zahrnuje pojmy, které se týkají zážitkové pedagogiky, jako jsou cíle a metody. Dalším tématem je sociální skupina, její zákonitosti, vznik a vývoj. Praktická část obsahuje samotný návrh programu a jeho zhodnocení.
This work focuses on adaptation programs which should help the children ease the transition from primary school to grammar school. The main goal of an adaptation camp is to make a functioning collective and to improve relationships among the children, also between children and teachers. The theoretical part consists of a definition, aims, milestones and rules of the adaptation program. It also contains terms which are somehow connected to the experience pedagogy such as aims and methods. The next part contains the very scheme of the program and its evaluation.
This work focuses on adaptation programs which should help the children ease the transition from primary school to grammar school. The main goal of an adaptation camp is to make a functioning collective and to improve relationships among the children, also between children and teachers. The theoretical part consists of a definition, aims, milestones and rules of the adaptation program. It also contains terms which are somehow connected to the experience pedagogy such as aims and methods. The next part contains the very scheme of the program and its evaluation.
Description
Subject(s)
Adaptační kurz, zážitková pedagogika, sociální skupina, Adaptation program, experience pedagogy, social group