Aplikace pro předškolní vzdělávání
Loading...
Date
2023-06-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cílem této bakalářské práce je pomoci učitelkám a učitelům se zorientovat v nabídce aplikací
vhodných pro vzdělávání v rámci mateřské školy.
Práce se dělí na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabýváme digitálními
kompetencemi dítěte, přičemž rozliším dva různé pojmy, kterými jsou digitální kompetence
a digitální gramotnost. Dále se zaměřujeme na samotné digitální aplikace ve vzdělávání.
V praktické části budou ve vytvořeném psaném seznamu aplikace detailně popsány a následně
také zhodnoceny dle vybranými kritérii. Následně vybíráme několik různých aplikací, které poté
verifikujeme použitím v praxi v mateřské škole
The aim of this bachelor's thesis is to help teachers find their way around the range of applications suitable for education in kindergarten. The work is divided into a theoretical and a practical part. In the theoretical part, I deal with the child's digital competences, distinguishing between two different concepts, which are digital competence and digital literacy. I also focus on digital applications in education. In the practical part, the applications will be described in detail in the created written list and subsequently also evaluated according to the criteria chosen by me. Subsequently, I select several different applications, which I then verify by using them in practice in a kindergarten
The aim of this bachelor's thesis is to help teachers find their way around the range of applications suitable for education in kindergarten. The work is divided into a theoretical and a practical part. In the theoretical part, I deal with the child's digital competences, distinguishing between two different concepts, which are digital competence and digital literacy. I also focus on digital applications in education. In the practical part, the applications will be described in detail in the created written list and subsequently also evaluated according to the criteria chosen by me. Subsequently, I select several different applications, which I then verify by using them in practice in a kindergarten
Description
Subject(s)
předškolní vzdělávání, digitální gramotnost, digitální kompetence, vzdělávací
aplikace