Lidská práva ve výuce občanské výchovy a základů společenských věd

Abstract
Diplomová práce se zaměřuje na téma lidských práv ve výuce občanské výchovy na základní škole a základů společenských věd na střední škole. Práce popisuje historický vývoj lidských práv včetně kodifikace v lidskoprávních dokumentech a problematiky porušování lidských práv od počátku evropské civilizace až po současnost. Následně jsou analyzovány rámcové vzdělávací programy a učebnice občanské výchovy a společenských věd. Na základě těchto analýz jsou navrženy materiály, které lze využít při výuce lidských práv. Jedná se o návrhy průběhů hodin včetně pracovních listů doplněné o alternativy s využitím digitálních technologií.
The thesis focuses on the topic of human rights in the teaching of civic education in primary schools and social studies in secondary schools. The thesis describes the historical development of human rights, including their codification in human rights documents and the issue of human rights violations from the beginning of European civilisation to the present. Then, the thesis analyses the framework educational programme and textbooks for civic education and social studies. On the basis of these analyses, materials are proposed that can be used in the teaching of human rights. These are suggestions for lesson plans, including worksheets, supplemented by alternatives using digital technologies.
Description
Subject(s)
lidská práva, porušování lidských práv, občanská výchova, společenské vědy, výukové materiály, digitální technologie ve výuce
Citation
ISSN
ISBN