Vysoká lana z pohledu účastníků
Title Alternative:High ropes from the perspective of participants
Loading...
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The bachelor's thesis High ropes from the perspective of participants analyses participants interpretation of their experience with the high ropes program, then how much significant they think those experiences are and how their feelings are changing before and after the program. The theoretical part is focused on defining high ropes, introducing experiential learning and the most valuable worldwide plus Czech organization, afterwards there are chapters about safety issues and the most common high ropes obstacles. The research part recognizes mentioned interpretation of participants, which is found out by qualitative research method. The most important categories affecting the experience and the main phenomenon - management of fear are gotten by data analysis.
Bakalářská práce Vysoká lana z pohledu účastníků analyzuje jakým způsobem účastníci interpretují svoji zkušenost s programem typu vysoká lana, jaký význam účastníci této zkušenosti přikládají a jak se proměňují jejich pocity před programem a po jeho absolvování. V rámci teoretické části dochází k vymezení pojmu vysokých lan, seznámení s učením skrze zážitek, představení nejdůležitějších světových i českých organizací a dále je zde prostor věnován bezpečnosti a nejčastějším překážkám. Výzkumná část se pak soustřeďuje na zmíněnou interpretaci účastníků, kterou zjišťuje kvalitativní metodou. Analýzou získaných dat pak formuje nejdůležitější kategorie ovlivňující zkušenost účastníků a určuje hlavní fenomén - management strachu.
Bakalářská práce Vysoká lana z pohledu účastníků analyzuje jakým způsobem účastníci interpretují svoji zkušenost s programem typu vysoká lana, jaký význam účastníci této zkušenosti přikládají a jak se proměňují jejich pocity před programem a po jeho absolvování. V rámci teoretické části dochází k vymezení pojmu vysokých lan, seznámení s učením skrze zážitek, představení nejdůležitějších světových i českých organizací a dále je zde prostor věnován bezpečnosti a nejčastějším překážkám. Výzkumná část se pak soustřeďuje na zmíněnou interpretaci účastníků, kterou zjišťuje kvalitativní metodou. Analýzou získaných dat pak formuje nejdůležitější kategorie ovlivňující zkušenost účastníků a určuje hlavní fenomén - management strachu.
Description
katedra: KPP; přílohy: CD; rozsah: 64 s. (96 873 znaků)
Subject(s)
high ropes, experience, experiential learning, fear, management of fear, expectation, personal growth, vysoká lana, zážitek, zkušenost, zážitkové učení, strach, management strachu, očekávání, osobní růst