Průpravná cvičení a hry v tréninku vybraných cvičebních tvarů
Loading...
Date
2019-11-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Hlavním cílem této práce je vytvořit sborník her a průpravných cvičení, která jsou vhodná k zařazení do hodin tělesné výchovy pro nácvik vybraných cvičebních tvarů. Teoretická část se zabývá základní charakteristikou gymnastiky a popisem nového přístupu k jejímu vyučování. Dále se zaměřuje na základní principy průpravných akrobatických cvičení a jednotlivé cvičební tvary a na dělení gymnastických her. Praktická část se věnuje konkrétním hrám, které jsou rozděleny dle jednotlivých cvičebních tvarů. Každá hra obsahuje pravidla, pomůcky, časovou náročnost a cíl. Práce je určena nejen učitelům prvního stupně, ale i učitelům tělesné výchovy, cvičitelům, trenérům a zájemcům z řad veřejnosti o to, jak hravou formou připravit žáky na osvojování gymnastických cvičebních tvarů.
The goal of this text is to create a collection of games and preparatory exercises that are appropriate to be used in physical education lessons. The theoretical part focuses on the essence of gymnastics as an element of physical education and the curriculum. It describes the basic principles of preparatory acrobatic exercises and individual exercise elements. This section also includes descriptions of the new approach being used in teaching gymnastics and the division of gymnastic games. The practical part is focused on individual games, which are divided based on the exercise types. Each described game includes its rules, tools, time requirement and its goal. This work is meant for teachers of elementary school, which struggle to include games as a teaching form of gymnastics.
The goal of this text is to create a collection of games and preparatory exercises that are appropriate to be used in physical education lessons. The theoretical part focuses on the essence of gymnastics as an element of physical education and the curriculum. It describes the basic principles of preparatory acrobatic exercises and individual exercise elements. This section also includes descriptions of the new approach being used in teaching gymnastics and the division of gymnastic games. The practical part is focused on individual games, which are divided based on the exercise types. Each described game includes its rules, tools, time requirement and its goal. This work is meant for teachers of elementary school, which struggle to include games as a teaching form of gymnastics.
Description
Subject(s)
gymnastika, sborník her, průpravná cvičení, první stupeň, tělesná výchova, gymnastics, collection of games, preparatory exercise, elementary school, physical education