Smyslové výchovy
Title Alternative:Senzory Training
Loading...
Date
2012-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se zabývá problematikou smyslových výchov na speciální základní škole. Cílem této práce je zjistit, která smyslová výchova je u žáků na prvním i druhém stupni a v pomocných třídách nejoblíbenější a která je méně oblíbená. Práce je rozdělena do dvou stěžejních částí. V části teoretické jsou definovány pojmy smyslové výchovy, mentální retardace, zabývá se edukací jedinců s mentálním postižením, členěním speciálních škol. V části praktické je pomocí dotazníkové metody na druhém stupni a pozorováním na prvním stupni a v pomocných třídách zjišťováno, která ze smyslových výchov je u žáků nejoblíbenější. Do průzkumu se zapojilo 37 žáků druhého stupně a 35 žáků prvního stupně a pomocných tříd. Výsledky šetření prokázaly, že u žáků na druhém stupni je nejoblíbenější pracovní výchova a u žáků na prvním stupni a v pomocných třídách je nejoblíbenější hudební výchova.
Description
54 s., 5 s. příl. :obr., tab., grafy +CD ROM
Subject(s)
sensory education, smyslová výchova