Výuka psaní leváků na 1. stupni ZŠ

Title Alternative:Teaching Left-Handed Primary School Pupils to Write
Abstract
Diplomová práce se zabývá výukou psaní leváků na 1. stupni základní školy. Teoretická část je zaměřená na lateralitu, především leváctví, a také písmo, jeho historii a metodiku psaní. Diplomová práce má dva hlavní cíle. Prvním cílem práce je identifikování metodických postupů učitelů 1. stupně základní školy při výuce prvopočátečního psaní u leváků. Druhým cílem je zmapování specifik v hygienických návycích u leváků během nácviku psaní. Praktická část obsahuje informace o přípravě i průběhu realizace výzkumného šetření, které probíhalo na 6 základních školách Libereckého kraje. Součástí diplomové práce je přílohový materiál obsahující kostru strukturovaného rozhovoru a další různorodé přílohy.
The dissertation deals with writing tuition of left-handed pupils at the first stage of primary school. The theoretical part is focused on laterality especially left-handedness and also on history of hand writing and methodology. There are two main aims of this dissertation. The first aim is identification of teachers methodical procedures in the first stage of primary school during elementary writing tuition of left-handed pupils. The second aim is survey research of specifity in hygiene habits of left-handed pupils during writing practice. The practical part comprises information about preparation and realization process of survey research taking place at 6 primary schools in Liberec region. The component part of dissertation is also enclosing material with outline of structured interview and other various enclosures.
Description
Subject(s)
Citation
ISSN
ISBN