Integrace na základních školách

Title Alternative:Integration in Primary Schools
Simple item page
dc.contributor.advisorMeier, Miroslav
dc.contributor.authorVomelová, Jana
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-20
dc.date.defense2010-06-15
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2009-03-20
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 62cs
dc.description.abstractThe bachelor´s dissertation deals with the questions of integration of pupils with special educational needs in standard primary schools. It is based on information obtained from individual educators who teach at standard primary schools. The aim of this bachelor´s dissertation is to survey the integration of pupils with special educational needs in standard primary schools and to determine the preparedness of schools and teachers for integration. The dissertation is divided into two parts. The first, theoretical part includes information of the current trends and problems of integration in schools. The second, practical part presents the results of a survey carried out by means of two methods (interview and questionnaire). 137 responders in 10 standard schools were addressed (teachers and headteachers schools). The results show that currently there is a relatively large number of integrated pupils in standard primary schools. Further, the teachers´ capability and qualification was found sufficient. As the greatest problem the preparedness of schools in terms of material provision was identified. As the main contribution of the dissertation in view of the findings made can be regarded the preparedness of teachers for the increasing number of integrated pupils in standard primary schools.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá problematikou integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na běžných základních školách. Vychází ze získání informací od jednotlivých pedagogů, kteří na běžných základních školách vyučují. Cílem bakalářské práce je zmapovat integraci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných základních školách a zjistit připravenost škola a pedagogů na integraci. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. První teoretická část, přináší informace o soudobých trendech a problémech školské integrace. V druhé, praktické části, jsou prezentovány výsledky šetření, které bylo prováděno pomocí dvou metod (rozhovoru a dotazníku). Bylo osloveno 137 respondentů na 10 běžných základních školách (učitelé a ředitelé škol). Výsledky ukazují, že v současné době jsou na běžných základních školách zastoupeni integrovaní žáci v poměrně velkém počtu. Dále bylo zjištěno, že způsobilost a kvalifikace pedagogů je dostačující. Za největší problém byla respondenty označena připravenost škol z hlediska materiálního zabezpečení. Největším přínosem práce, vzhledem k učiněným zjištěním, lze považovat značnou připravenost pedagogů na přibývání integrovaných žáků do běžných základních škol.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6485
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectheadteacheren
dc.subjectpedagogueen
dc.subjectschool integrationen
dc.subjecteducationen
dc.subjectpupils with special educational needsen
dc.subjectteacher´s assistanten
dc.subjectindividual curriculumen
dc.subjectprimary schoolen
dc.subjectředitelcs
dc.subjectpedagogcs
dc.subjectškolská integracecs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.subjectžáci se speciálními vzdělávacími potřebamics
dc.subjectasistent pedagogacs
dc.subjectindividuální vzdělávací pláncs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subject.verbischildren with disabilitiesen
dc.titleIntegrace na základních školáchcs
dc.title.alternativeIntegration in Primary Schoolsen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17489
local.identifier.verbis447765
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:19:30cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro vychovatele, 2010cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_17489.pdf
Size:
577.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická