Integrovaný předmět Jeden svět na 2. stupni základní školy
| dc.contributor | Kasperová Dana, doc. PhDr. Ph.D. : 55381 | |
| dc.contributor.advisor | Jursová Jitka, PaedDr. Ph.D. : 54792 | |
| dc.contributor.author | Lánská, Helena | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-20T04:47:52Z | |
| dc.date.available | 2022-12-20T04:47:52Z | |
| dc.date.committed | 2022-12-18 | |
| dc.date.defense | 2022-09-05 | |
| dc.date.issued | 2022-09-05 | |
| dc.date.submitted | 2021-4-30 | |
| dc.date.updated | 2022-9-5 | |
| dc.degree.level | Mgr. | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se věnuje problematice integrace výukového obsahu do integrovaného předmětu na 2. stupni základní školy. Teoretická část představuje možnosti integrace v rámci daném RVP a zamýšlí se nad cíli vzdělávání ve spojitosti s klíčovými kompetencemi a vzdělávacím obsahem. Dále se zabývá základními principy a výchovně vzdělávacími strategiemi vhodnými pro realizaci integrace výukového obsahu ve výuce a jejich vzájemným vztahem a možným propojením. Následuje zamyšlení nad tím, proč se k integraci výukového obsahu přistupuje v českých školách jen zřídka. Praktická část pak představuje školu, ve které je integrovaná tematická výuka realizována a způsob, jak je zakomponována do ŠVP školy a tematického plánu. Následně je uveden konkrétní příklad realizovaného tematického plánu a načrtnut způsob, jak plánovat konkrétní aktivity do výuky. Na závěr je uveden příklad realizovaných témat ve výuce. | cs |
| dc.description.abstract | The diploma thesis deals with the issue of integration of educational content into an integrated subject in the lower secondary school. The theoretical part presents the possibilities of integration within the frame given by FEP for primary and secondary schools and considers the goals of education in connection with key competencies and educational content. It also deals with the basic principles and educational strategies suitable for the implementation of the integration of teaching content in the classroom and their relationship and possible interconnection. This is followed by a reflection on why the integration of educational content is rarely approached in Czech schools. The practical part then presents the school in which the integrated thematic teaching is implemented and the way in which it is incorporated into the school's SEP and thematic plan. Subsequently, a specific example of the implemented thematic plan is given and a way to plan specific teaching activities is outlined. Finally, a few examples of topics implemented in teaching is given. | en |
| dc.description.mark | 1 | |
| dc.format | 96 s. | |
| dc.format.extent | Schémata, Tabulky nejsou | |
| dc.identifier.signature | V 202204673 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/166917 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.relation.isbasedon | parHAJEROVÁ MŰLLEROVÁ, Lenka a Jan SLAVÍK.~Modelování kurikula. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická, 2020, 193 s. ISBN 978-80-261-0903-7par parHANSEN ČECHOVÁ, B. Nápady pro rozvoj a hodnocení klíčových kompetencí žáků. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-388-8.par parKOVALIKOVÁ, S. Integrovaná tematická výuka. Kroměříž: Spirála, 1995. ISBN 80-901873-0-7par parPASTOROVÁ, M. a kol. autorů~Doporučené očekávané výstupy,~Metodická podpora pro výuku průřezových témat~v základních školách:~Praha:~Výzkumný ústav pedagogický v Praze, červen 2011, 1. vydání,~ISBN: 978-80-87000-76-2par | |
| dc.rights | Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26 | cs |
| dc.rights | A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26 | en |
| dc.rights.uri | https://knihovna.tul.cz/document/26 | |
| dc.rights.uri | https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf | |
| dc.subject | integrovaná tematický výuka | cs |
| dc.subject | integrovaný vyučovací předmět | cs |
| dc.subject | integrace ve výuce | cs |
| dc.subject | integrace výukového obsahu | cs |
| dc.subject | mezipředmětová integrace | cs |
| dc.subject | mezipředmětové vztahy | cs |
| dc.subject | celoroční téma | cs |
| dc.subject | učení v souvislostech | cs |
| dc.subject | badatelsky orientovaná výuka | cs |
| dc.subject | badatelství | cs |
| dc.subject | kooperativní výuka | cs |
| dc.subject | učení ve spirále | cs |
| dc.subject | pedagogický konstruktivismus | cs |
| dc.subject | didaktický konstruktivismus | cs |
| dc.subject | venkovní výuka | cs |
| dc.subject | holistický přístup | cs |
| dc.subject | rámcový vzdělávací program | cs |
| dc.subject | očekávané výstupy | cs |
| dc.subject | klíčové kompetence | cs |
| dc.subject | školní vzdělávací program | cs |
| dc.subject | integrated thematic teaching | en |
| dc.subject | integrated subject | en |
| dc.subject | integration in teaching | en |
| dc.subject | integration of teaching content | en |
| dc.subject | interdisciplinary integration | en |
| dc.subject | interdisciplinary relations | en |
| dc.subject | year-round topic | en |
| dc.subject | learning in context | en |
| dc.subject | research-oriented teaching | en |
| dc.subject | research | en |
| dc.subject | cooperative teaching | en |
| dc.subject | spiral learning | en |
| dc.subject | pedagogical constructivism | en |
| dc.subject | didactic constructivism | en |
| dc.subject | outdoor teaching | en |
| dc.subject | holistic approach | en |
| dc.subject | framework educational program | en |
| dc.subject | expected outcomes | en |
| dc.subject | key competencies | en |
| dc.subject | school educational program | en |
| dc.title | Integrovaný předmět Jeden svět na 2. stupni základní školy | cs |
| dc.title | Integrated subject One World in the lower secondary school | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| local.degree.abbreviation | Navazující | |
| local.degree.discipline | OV-ZE-K | |
| local.degree.programme | Učitelství pro 2. stupeň základních škol | |
| local.degree.programmeabbreviation | N0114A300076 | |
| local.department.abbreviation | KPP | |
| local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | cs |
| local.faculty.abbreviation | FP | |
| local.identifier.author | P20000795 | |
| local.identifier.stag | 42958 | |
| local.identifier.verbis | ||
| local.identifier.verbis | ad9a8d47-d4fd-4b11-836b-db3d6d04b3d6 | |
| local.note.administrators | automat | |
| local.note.secrecy | Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky | |
| local.poradovecislo | 4673 |
Files
Original bundle
1 - 3 of 3
Loading...
- Name:
- Diplomova_prace__Integrovany_predmet_Jeden_svet_na_2.st_ZS_Helena_Lanska_P20000795_2022__odevzdani.pdf
- Size:
- 6.97 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VSKP
Loading...
- Name:
- Posudek_Lanska_vedouci.doc
- Size:
- 750 KB
- Format:
- Unknown data format
- Description:
- Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
- Name:
- Posudek_Lanska_oponent.doc
- Size:
- 746.5 KB
- Format:
- Unknown data format
- Description:
- Posudek_oponenta_VSKP