Subjektivní prožívání stresu u učitelů odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů na SPŠ strojních
Title Alternative:Subjective Perception Stress Teachers Of Vocational And General Subject The Technical High Schools Of Mechanical Engineering
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se zabývá stresem učitele a jeho důsledky. Teoretická část se zabývá pojmem stres, jeho druhy, projevy a stresory. Další částí je popis profese učitele, jeho vlastností a učitelského stresu. Praktická část práce zachycuje výsledky šetření průzkumu, který byl proveden za pomoci dotazníku na dvou středních průmyslových školách strojních v Liberci a Jablonci. Cílem bakalářské práce je analýza stresových situací a způsoby vyrovnáváni se s nimi u učitelů na vybraných středních průmyslových školách strojních a porovnání subjektivního prožívání stresu učitelů technických odborných předmětů a učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů.
Description
111 s., 6 s. příl. :il., tab., grafy +CD ROM
Subject(s)
occupational stress, teachers, specialized school subjects, stres z povolání, učitelé, odborné předměty