dc.contributor
dc.contributor.advisor	Nižnanský Branislav, doc. RNDr. CSc. : 61162
dc.contributor.author	Jeřábková, Markéta
dc.date.accessioned	2019-09-23T07:27:31Z
dc.date.available	2019-09-23T07:27:31Z
dc.date.committed	2019-4-19
dc.date.defense	2019-05-22
dc.date.submitted	2018-4-26
dc.date.updated	2019-5-23
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na problematiku práce s mapou a jejímu zařazení do výuky zeměpisu na druhém stupni základní školy. Prostřednictvím rešeršní části pohlíží na téma z úhlu pohledu zážitkové pedagogiky a jejího možného zařazení do výuky a z pohledu motivace žáků. Otázka přiměřenosti se při práci s mapou opírá o vývoj jedince. Vzhledem k teorii rozvoje myšlení jsou popsána vývojová stádia dle Piageta a experimenty, pomocí kterých se dosažení těchto konkrétních stádií zjišťuje. Z důvodu komplikovanosti zařazení tématu do hodin zeměpisu a jeho komplexnosti jsou zmíněny i metodiky výuky čtení mapy. Věnují se jak práci s mapou ve školním prostředí, tak i výuce čtení mapy orientačních běžců. Na základě výsledků testování dovedností řešit úkoly s mapou a se zahrnutím prvků Piagetovských experimentů bylo provedeno srovnání úspěšnosti mezi žáky běžných základních škol a dětmi věnujícími se orientačnímu běhu. Součástí práce je navržení dalších hypotéz, které během testování vyvstaly.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with the problematics of working with the maps and its insertion into teaching Geography at the second grade of a primary school. The research focuses on the topic from two perspectives - an experience education perspective and its insertion into teaching, and the motivation of the pupils. The question of adequacy of working with the maps depends on the mental development of the individuals. Consid-ering the mind development theory, there are described Piaget's developing grades and experiments, which are useful for detecting the individual's acquirements. Due to the complicacy and the complexity of the insertion of this topic into Geography lessons, some procedures of a map reading, which is practised at schools for the pupils and for the orienteering runners, are mentioned in the thesis. Based on the results of a map activ-ities/map skills testing, which contained some parts of Piaget's experiments, the compar-ison between the pupils and orienteering runners was realized. The thesis also includes other hypotheses, which arose while the testing had been realized.	en
dc.description.mark
dc.format	100s.
dc.format.extent	Ilustrace, Mapy
dc.identifier.signature	V 201901321
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/153763
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	HANUŠ, R., CHYTILOVÁ L. Zážitkově pedagogické učení. Praha: Grada, 2009, 192 s.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	HAVELKOVÁ, L., HANUS, M. 2015. Význam mapových dovedností ve výuce, [online]. [vid 2018-04-24] Dostupné z: https://www.geograficke-rozhledy.cz/archiv/clanek/207/pdf
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	BOŘÁNKOVÁ, K., SKYVOVÁ, K. ČESKÝ SVAZ ORIENTAČNÍCH SPORTŮ, Orientační běh do škol, Silva Sweden, 2017. ISBN 978-91-983852-4-3
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D. Vývojová psychologie. (2. aktual. vyd.). Praha: Grada, 2008.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	PIAGET, J., INHELDEROVÁ, B. Kapitola V - Pubescent a výrokové operace. Psychologie dítěte. 4. vyd. Praha: Portál, 2001. kapitola Pubescent a výrokové operace
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	mapa	cs
dc.subject	práce s mapou	cs
dc.subject	mapové dovednosti	cs
dc.subject	Jean Piaget	cs
dc.subject	zážitková pedagogika	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	úkoly s mapou	cs
dc.subject	orientační běh	cs
dc.subject	map	en
dc.subject	working with the map	en
dc.subject	map-skills	en
dc.subject	Jean Piaget	en
dc.subject	experience education	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	map activities	en
dc.subject	orienteering	en
dc.subject.verbis	elementary school education	en
dc.title	Zážitková pedagogika pro motivaci žáků při řešení úkolů s mapou	cs
dc.title	Experiental Education as Motivation of Pupils when Working with Maps	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	ZE-M
local.degree.programme	Matematika
local.degree.programmeabbreviation	N1101
local.department.abbreviation	KGE
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000634
local.identifier.stag	38303
local.identifier.verbis	kpw06583498
local.note.administrators	automat
local.poradovecislo	1321
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:28:46	cs
local.verbis.studijniprogram	KGE Matematika/Učitelství zeměpisu pro 2. stupeň základní školy-Učitelství matematiky pro střední školy	cs

Zážitková pedagogika pro motivaci žáků při řešení úkolů s mapou

Files

Original bundle

Collections