dc.contributor.advisor	Jursová Jitka, PaedDr. Ph.D. :54792	cs
dc.contributor.author	Valešová, Radka	cs
dc.contributor.referee	Urbánek Petr, doc. PaedDr. Dr. :54760	cs
dc.date.accessioned	2024-03-26T07:40:58Z
dc.date.available	2024-03-26T07:40:58Z
dc.date.committed	8.12.2023	cs
dc.date.defense	15.1.2024	cs
dc.date.issued	2024-01-15
dc.date.submitted	29.4.2022	cs
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá kooperativním učením a jeho zavedením na druhý stupeň základní školy. V první části diplomové práce jsou teoretické souvislosti, historický vývoj kooperativního vyučování a principy nezbytné pro fungování kooperativní výuky. V praktické části je popsán akční výzkum, v rámci zavádění kooperativního vyučování, rozdělený do čtyř výzkumných cyklů. Tento výzkum byl prováděn na druhém stupni Svobodné základní školy v Jablonci nad Nisou.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with the issues of cooperative learning and its implementation at the second stage of elementary school. In the first part there are theoretical connections, the historical evolution of cooperative learning and the principals which are essential for cooperative learning. In the practical part the thesis describes the implementation of action research at school, which was divided into four research cycles. This action research was realized at the second stage of Svobodná základní škola in Jablonec nad Nisou.	en
dc.format	78 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/174922
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Kooperativní vyučování	cs
dc.subject	akční výzkum	cs
dc.subject	kooperace	cs
dc.subject	2. stupeň ZŠ	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.title	Kooperativní vyučování na 2.st. ZŠ	cs
dc.title	Cooperative teaching at the Second Stage of Elementary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P21000791	cs
local.identifier.stag	44218	cs

Kooperativní vyučování na 2.st. ZŠ

Files

Original bundle

Collections