Analýza výživových zvyklostí u žáků 2. stupně vybrané základní školy
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
AnotaceTato bakalářská práce se zabývá analýzou výživových zvyklostí a výživovou gramotností žáků základních škol, konkrétně 6. a 7. tříd. Teoretická část se zabývá tématem výživa a podtématy s výživou souvisejícími. Zásadami správné výživy, jednotlivými složkami potravy, pitným režimem, energetickou bilancí, obecnými výživovými doporučení podle WHO (Světová zdravotnická organizace) a výživovou gramotností žáků. Praktická část shrnuje výsledky šetření prostřednictvím týdenních vzpomínaných jídelníčků a dotazníkového šetření, tím také tato práce shrnuje celkovou výživovou gramotnost žáků prostřednictvím dotazníkového šetření.
AnotationThis bachelor thesis deals with the analysis of nutritional habits and nutritional literacy of elementary school students, concretely the 6th and 7th grades. The theoretical part deals with the topic of nutrition and subtitles with nutrition related. Principles of proper nutrition, individual food components, drinking regime, energy balance, WHO general nutritional recommendations and nutrition literacy of students. The practical part summarizes the results of the survey through weekly commemorative menus that summarize the eating habits of pupils. We compare these results with general nutritional recommendations. Furthermore, this work summarizes the overall nutritional literacy of pupils through a questionnaire survey.
AnotationThis bachelor thesis deals with the analysis of nutritional habits and nutritional literacy of elementary school students, concretely the 6th and 7th grades. The theoretical part deals with the topic of nutrition and subtitles with nutrition related. Principles of proper nutrition, individual food components, drinking regime, energy balance, WHO general nutritional recommendations and nutrition literacy of students. The practical part summarizes the results of the survey through weekly commemorative menus that summarize the eating habits of pupils. We compare these results with general nutritional recommendations. Furthermore, this work summarizes the overall nutritional literacy of pupils through a questionnaire survey.
Description
Subject(s)
Výživa, mladší školní věk, potravinová pyramida, výživová gramotnost, stravovací návyky, výživová doporučení, Nutrition, elementary school age, students, Nutrition Food pyramid, nutrition literacy, eating habits, nutrition recommendations