dc.contributor
dc.contributor.advisor	Hronová Radka, Mgr.
dc.contributor.author	Bradáčová, Jana
dc.contributor.other	Skolitel : 65376 Kratochvíl Petr, prof. RNDr. DrSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 60108 Mačí Jan, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63790 Čermáková Marie, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-24
dc.date.defense	2015-06-05
dc.date.issued	2015-06-05
dc.date.submitted	2014-04-23
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Tématem předložené bakalářské práce je prevence školní neúspěšnosti v mateřských školách. Jejím cílem bylo zjistit, jaké metody prevence školní neúspěšnosti dětí jsou nejčastěji v mateřských školách používány.Bakalářská práce byla rozdělena na dvě stěžejní oblasti, na část teoretickou a na část praktickou. Teoretická část bakalářské práce seznamovala čtenáře s vývojem předškolního dítěte, s oblastmi rizikových faktorů, které ohrožují školní úspěšnost a s metodami prevence a reedukace, které jsou v mateřských školách používány. Praktická část zjišťovala formou 40 dotazníků, jaké metody prevence školní neúspěšnosti jsou v mateřských školách nejčastěji používány. Výsledky ukázaly, že pedagogové mateřských škol pracují s dětmi převážně skupinovou formou, ve smíšených třídách. Většina pedagogů absolvovala kurzy nebo semináře zaměřené na prevenci školní neúspěšnosti. Bylo také zjištěno, že Metoda dobrého startu a program Maxík jsou nejčastěji používané stimulační programy.	cs
dc.description.abstract	In this bachelor thesis I deal with prevention of underachievement at nursery schools. Its aim is to detect the most common methods of prevention of underachievement at nursery schools. The bachelor theses consists of two main parts - a theoretical part and a practical part.The theoretical part concentrates on the development of preschool children, including high-risk factors that affect success of children at schools and prevention and reeducation methods that are applied at nursery schools. The practical part has used 40 questionnaires to identify which prevention methods of school underachievement are applied at nursery schools most frequently. The results indicates that nursery school teachers work with children primarily in groups, in mixed classes. Most teachers have successfully completed courses focused on prevention of school underachievement. It also has been found that A good start method and Maxík method are the most frequently used stimulating programmes.	en
dc.description.mark
dc.format	65 s. (84 461 znaků)
dc.format.extent	Ilustrace, Schémata, Grafy, Tabulky nejsou , Grafy ROM
dc.identifier.signature	V 232/15 Pb
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25676
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, ŠMARDOVÁ, Vlasta, 2010. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. 1. vyd. Brno: Computer Press. ISBN 978-80-251-2569-4.
dc.relation.isbasedon	MERTIN, Václav, GILLERNOVÁ, Ilona, 2010. Psychologie pro učitelky mateřské školy. 2. vyd. rozš. a přeprac. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-627-8.
dc.relation.isbasedon	ŠAUEROVÁ, Markéta, ŠPAČKOVÁ, Klára, NECHLEBOVÁ, Eva, 2012. Speciální pedagogika v praxi. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-247-4369-1.
dc.relation.isbasedon	VÁGNEROVÁ, Marie, 2012. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. 2. vyd. dopl. a přeprac. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-2153-1.
dc.relation.isbasedon	ZELINKOVÁ, Olga, 2009. Poruchy učení: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. 11. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-514-1.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	školní úspěšnost	cs
dc.subject	školní zralost	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	metody reedukace	cs
dc.subject	preschool age	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	children achievement at school	en
dc.subject	school maturity	en
dc.subject	nursery school	en
dc.subject	re-education methods	en
dc.subject.verbis	preschool children	en
dc.subject.verbis	school readiness	en
dc.subject.verbis	děti předškolního věku	cs
dc.subject.verbis	školní úspěšnost	cs
dc.subject.verbis	předškolní výchova	cs
dc.subject.verbis	školní zralost	cs
dc.subject.verbis	academic underachievement	en
dc.subject.verbis	school success	en
dc.title	Prevence školní neúspěšnosti v mateřských školách	cs
dc.title	Prevention of School Failure in Kindergartens	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.discipline	SPD
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	29986
local.identifier.verbis	kpw06485443
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:19:45	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika předškolního věku	cs

Prevence školní neúspěšnosti v mateřských školách

Files

Original bundle

Collections