dc.contributor
dc.contributor.advisor	Malá Marcela, PhDr. M.A., Ph.D.;Karásková Nicola, M.A. : 55041;57476
dc.contributor.author	Urbanová, Kateřina
dc.date.accessioned	2020-10-18T17:37:34Z
dc.date.available	2020-10-18T17:37:34Z
dc.date.committed	2020-4-30
dc.date.defense	2020-06-17
dc.date.submitted	2019-4-30
dc.date.updated	2020-6-18
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá používáním anglických fonémických symbolů při výuce na základních školách v regionech Liberec, Česká Lípa, Jablonec nad Nisou a Semily. Fonémická transkripce je prostředek, kterým můžeme poukázat na problematické jevy anglické výslovnosti. Zároveň poslouží žákům později jako prostředek k samostudiu. Tato práce se skládá ze dvou částí: teoretické a praktické. Teoretická část poskytuje přehled současného výzkumu a praktická část je složená z dotazníku, z kterého byla získána data o situaci při používání fonémických symbolů na školách. Cílem bakalářské práce je posoudit zahrnutí fonemických symbolů do procesu výuky anglického jazyka. Informace potřebné k provedení šetření budou získány z dotazování učitelů základních škol Libereckého kraje. Základ práce bude vytvořen aplikací poznatků získaných ze studia odborné literatury a analýzy dotazníků založených na posuzovaném jevu.	cs
dc.description.abstract	This bachelor thesis examines the use of English phonemic symbols in the educational process at the primary level of primary schools in the regions of Liberec, Česká Lípa, Jablonec nad Nisou and Semily. Phonemic transcription is a tool which can show problematic issues of English pronunciation. Also, it helps the pupils in their self-study process. This work consists of two parts: theoretical and practical. The theoretical part gives an overview of the current research and practical part consists of a questionnaire, from which data about the situation of the use of phonemic symbols were gathered. The goal of the bachelor thesis is to evaluate how phonemic symbols are integrated into the educational process. Information necessary for the research will be gathered from questioning the teachers of elementary schools in the Liberec region. The basis of this work will be created by application of knowledge from literature and by the analysis of the questionnaire, based on the researched issue.	en
dc.description.mark
dc.format	59 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 202002254
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/158002
dc.language.iso	an
dc.relation.isbasedon	1. Derwing, Tracey M., and Murray J. Munro. 2015. Pronunciation Fundamentals: Evidence-Based Perspectives For L2 Teaching And Research. 1. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	2. Kelly, Gerald. 2000. How To Teach Pronunciation. How To. Harlow: Longman.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	3. Melen, Dušan. 2010. Výslovnost Angličtiny na Pozadí Češtiny. V Praze: Big Ben Bookshop Prague.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	4. Plavka, Rudolf. 1997. Aspects Of English Pronunciation: [Učebnice Anglické Výslovnosti]. Havlíčkův Brod: Fragment.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	5. Roach, Peter. 2009. English Phonetics and Phonology. 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	6. Skaličková, Alena. 1974. Srovnávací Fonetika Angličtiny A Češtiny. Studie Čsav. Praha: Academia.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	7. Sole, Maria-Josep, Patrice Speeter Beddor, and Manjari Ohala. 2007. Experimental Approaches To Phonology. New York: Oxford University Press.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	8. Underhill, Adrian. 2005. Sound Foundations: Learning And Teaching Pronunciation. Macmillan Books For Teachers. Oxford: Macmillan.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	fonetika	cs
dc.subject	fonologie	cs
dc.subject	IPA	cs
dc.subject	fonémický symbol	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	phonetics	en
dc.subject	phonology	en
dc.subject	IPA	en
dc.subject	phonemic symbol	en
dc.subject	education	en
dc.title	Využití anglických fonemických symbolů ve vybraných školách v České republice	cs
dc.title	The Use of the Phonemic Symbols of English in Selected Schools in the Czech Republic	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	AJ-HU
local.degree.programme	Specializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviation	B7507
local.department.abbreviation	KAJ
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000259
local.identifier.stag	39740
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06668103
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2254

Využití anglických fonemických symbolů ve vybraných školách v České republice

Files

Original bundle

Collections