Vybrané metody RWCT v literární výchově na 2. stupni ZŠ
Loading...
Date
2019-11-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce Vybrané metody RWCT v literární výchově na 2. stupni ZŠ pojednává o možnostech práce s literárním textem v hodinách literární výchovy za účelem rozvoje čtenářské gramotnosti a kritického myšlení. Práce teoreticky vymezuje východiska vedení literární výchovy, rozvoje čtenářské gramotnosti a programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Tato teoretická východiska jsou v rámci práce uplatněna v pěti modelových lekcích a reflexích jejich průběhu.
The diploma thesis Selected Methods of RWCT in Literary Education at the second Level of Primary School deals with the possibilities of working with a literary text in literary education classes in order to develop reading literacy and critical thinking. The work theoretically defines the starting points of literary education, the development of reading literacy and the program Reading and Writing to Critical Thinking. These theoretical starting points are applied in the work in five model lessons and reflections of their course.
The diploma thesis Selected Methods of RWCT in Literary Education at the second Level of Primary School deals with the possibilities of working with a literary text in literary education classes in order to develop reading literacy and critical thinking. The work theoretically defines the starting points of literary education, the development of reading literacy and the program Reading and Writing to Critical Thinking. These theoretical starting points are applied in the work in five model lessons and reflections of their course.
Description
Subject(s)
Literární výchova, čtenářská gramotnost, kritické myšlení, RWCT, třífázový model učení, E-U-R, metody RWCT, metody kritického myšlení, dílna čtení, Literary education, reading literacy, critical thinking, RWCT, three-phase learning model, E-U-R, RWCT methods, critical thinking methods, reading workshop