Pohled dospělých na efektivitu letních dětských táborů
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato práce se zabývá volným časem dětí nejen během školního roku, ale hlavněo letních prázdninách. Dále je zde popsán vztah společnosti k letním dětským táborům -zda na ně děti jezdí, jak často, jak si tábor vybírají a jak tábory děti ovlivňují.Teoretická část se zabývá volným časem dětí mladšího školního věku a jejich vývojem. Také se zde popisují letní dětské tábory a překonávání překážek dětí právě pomocí těchto táborů. A nakonec je zde popsána i část o oddílových vedoucích a jejich odborné kvalifikaci a osobnosti.V praktické části jsou vypsány rozhovory, které se zabývají retrospektivním pohledem dospělých lidí na období mladšího školního věku a jejich pobytů na letnímdětském táboře. K těmto rozhovorům je doplněna i metodologie sběru dat a diskuze, ve které je porovnání teorie s uvedenými rozhovory a zamyšlení nad celou prací.Cílem této práce je retrospektivní zmapování názorů, postojů a zkušeností s letními dětskými tábory u již dospělých jedinců, kteří se těchto letních dětských táborů zúčastnili a zároveň zúčastňují. Dalším cílem této práce je posouzení smyslu, efektivity a přínosu dětských letních táborů z hlediska programu jednotlivých táborů, ale i přístupů dětí k nim, v minulosti i současnosti.
This thesis deals with children's leisure not only during the school year, but mainly during summer holidays. Public attitude to summer children's camps is also described here - whether children go to them, how often, how they choose a camp and how the camps influence children.The theoretical part deals with leisure of children of younger school-age and their development. It also describes summer children's camps and overcoming children's obstacles with the assistance of these camps. Finally, there is a part about camp division leaders and their professional qualifications and personality.The practical part contains interviews that deal with adults' retrospective view of the younger school-age and their stays at the summer children's camp. The methodology of data collection is added to these interviews followed by a discussion containing a comparison of theory and the mentioned interviews and a reflection on the whole work.The aim of this thesis is a retrospective mapping of opinions, attitudes and experiences with regard to summer children's camps in already adult individuals who participated and participate in these summer children's camps. The aim of this thesis is to assess the meaning, effectiveness and benefits of children's summer camps in terms of the program of individual camps as well as children's attitudes to them in the past and presence.
This thesis deals with children's leisure not only during the school year, but mainly during summer holidays. Public attitude to summer children's camps is also described here - whether children go to them, how often, how they choose a camp and how the camps influence children.The theoretical part deals with leisure of children of younger school-age and their development. It also describes summer children's camps and overcoming children's obstacles with the assistance of these camps. Finally, there is a part about camp division leaders and their professional qualifications and personality.The practical part contains interviews that deal with adults' retrospective view of the younger school-age and their stays at the summer children's camp. The methodology of data collection is added to these interviews followed by a discussion containing a comparison of theory and the mentioned interviews and a reflection on the whole work.The aim of this thesis is a retrospective mapping of opinions, attitudes and experiences with regard to summer children's camps in already adult individuals who participated and participate in these summer children's camps. The aim of this thesis is to assess the meaning, effectiveness and benefits of children's summer camps in terms of the program of individual camps as well as children's attitudes to them in the past and presence.
Description
Subject(s)
Tábor, Volný čas, Mladší školní věk, Oddílový vedoucí, Motivace, Camp, Leisure, Younger school-age, Camp division leader, Motivation