dc.contributor
dc.contributor.advisor	Nižnanský Branislav, doc. RNDr. CSc. : 61162
dc.contributor.author	Millerová, Jiřina
dc.date.accessioned	2021-12-23T06:58:30Z
dc.date.available	2021-12-23T06:58:30Z
dc.date.committed	2021-4-30
dc.date.defense	2021-09-03
dc.date.issued	2019-12-18
dc.date.submitted	2019-12-18
dc.date.updated	2021-9-7
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce pojednává o projektovém vyučování a jeho využití v geografickém vzdělávání na 2. stupni základní školy. V teoretické části se práce zabývá projektovým vyučování z pohledu didaktiky, jeho charakteristikou, významem ve vzdělávání či popisuje fáze projektu jako didaktické metody. Dále v teoretické části je uveden stručný rozbor Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) jakožto závazného rámce ve vzdělávání v českém školství. Cílem práce je představení autorčiných návrhů geografických projektů, které jsou detailně popsány v praktické části práce. Tyto návrhy vycházejí z vlastních zkušeností autorky, které byly konfrontovány s výše zmíněnou analýzou RVP ZV. Využity byly i teoretické koncepty z první části práce. Návrhy byly dále připomínkované kolegyní s víceletou zkušeností z vyučování na základní škole.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis discusses project teaching and its use in geographical education at lower secondary schools. The theoretical part deals with project teaching from the perspective of didactics - the characteristics of project teaching, its importance in education and the phases of a project as a didactic method. The theoretical part also provides a brief analysis of the Framework Education Programme for Elementary Education (RVP ZV) as a binding framework for education in the Czech Republic. The aim of the work is to present the author's proposals of geographical projects, which are described in detail in the practical part of the work. These proposals confronted with the above-mentioned analysis of the RVP ZV are based on the author's own experience. Theoretical concepts from the first part of the work were also used in the proposals. The proposals were further commented on by a colleague with many years of experience in teaching at the lower secondary school.	en
dc.description.mark
dc.format	77 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 202103584
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/161265
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parDVOŘÁKOVÁ, M., 2009. Projektové vyučování v~české škole: vývoj, inspirace, současné problémy. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-1620-9par parKAŠOVÁ, J., 1995. Škola trochu jinak: projektové vyučování v~teorii i praxi. Kroměříž: Iuventapar parKRATOCHVÍLOVÁ, J., 2009. Teorie a praxe projektové výuky. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-4142-4par parKÜHNLOVÁ, H., 1994. Školní geografický projekt. Geografické rozhledy [online], roč. 3, č. 3, s. 72-73 [vid. 5. 7. 2020]. Dostupné z: https://www.geograficke-rozhledy.cz/archiv/clanek/2340/pdfpar parMŠMT, 2017. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Dostupné z: https://www.msmt.cz/file/43792/par parSKALKOVÁ, J., 2007. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1821-7par parTOMKOVÁ, A., KAŠOVÁ, J., DVOŘÁKOVÁ, M., 2009. Učíme v projektech. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-527-1par parVALENTA, J., aj., 1993. Pohledy: projektová metoda ve škole a za školou. Praha: IPOS ARTAMA. ISBN 80-7068-066-0par parZORMANOVÁ, L., 2012. Výukové metody v~pedagogice: S~praktickými ukázkami. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4100-0par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	vzdělávání na základní škole	cs
dc.subject	Zeměpis	cs
dc.subject	projektové vyučování	cs
dc.subject	geografický projekt	cs
dc.subject	lower secondary education	en
dc.subject	Geography	en
dc.subject	project learning	en
dc.subject	geographical project	en
dc.title	Geografické projekty ve vzdělávání na 2. stupni ZŠ	cs
dc.title	Geographical Projects in education in secondary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	ZE-OV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KGE
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000941
local.identifier.stag	42845
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	f2a13306-4672-4ba7-a822-0152024dd129
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3584

Geografické projekty ve vzdělávání na 2. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections