Integrace dětí se speciálními potřebami v programu Začít spolu na prvním stupni základní školy
Title Alternative:Integration of children special needs in the program begin together at first grade of primary school
Loading...
Date
2006-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bachelor resarch project deals with the suitability of the Begin together program for children with special needs.The theoretical part contributes the definitionbasic conceptions,history,care of handicapped,aproach,legal modification of integration and theory of the educational program Begin together.In the practical part,documentation,questionaries and controled observation during 30 hours of lesson time were used.
BP se zabývá posouzením vhodnosti programu Začít spolu pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část obsahuje vymezení základních pojmů, historii péče o postižené, pojetí, právní úpravu integrace a teorii vzdělávacího programu Začít spolu. V praktické části bylo využito dokumentace, dotazníkového šetření a řízeného pozorování ve 30 vyučovacích hodinách.
BP se zabývá posouzením vhodnosti programu Začít spolu pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část obsahuje vymezení základních pojmů, historii péče o postižené, pojetí, právní úpravu integrace a teorii vzdělávacího programu Začít spolu. V praktické části bylo využito dokumentace, dotazníkového šetření a řízeného pozorování ve 30 vyučovacích hodinách.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 63 s. 42 s. příloh
Subject(s)
children with special educational needs, integration, begin together, children with adhd, děti se speciálními vzdělávacími potřebami, integrace, začít spolu, děti s adhd