dc.contributor.advisor	Anděl Petr, doc. RNDr. CSc. :54842	cs
dc.contributor.author	Krejčíková, Romana	cs
dc.contributor.referee	Rubáš Dominik, RNDr. :66963	cs
dc.date.accessioned	2023-11-02T08:00:08Z
dc.date.available	2023-11-02T08:00:08Z
dc.date.committed	1.4.2023	cs
dc.date.defense	13.6.2023	cs
dc.date.issued	2021-11-08
dc.date.submitted	8.11.2021	cs
dc.description.abstract	Tématem diplomové práce je zpracování výukového projektu pro 1 stupeň "Prameny v okolí Lomnice nad Popelkou". Teoretická část přináší základní informace o vodě, jako nezbytné podmínce pro život a o vodních zdrojích v okolí města. Vlastní zpracovaný projekt je rozdělen do tří částí. První část je vstupní příprava ve třídě a zahrnuje tyto základní aktivity (myšlenkové mapa s tématem vody, oběh vody v přírodě, prameny v okolí školy). Druhá část představuje připravené terénní vycházky s výukovými aktivitami. Je zpracována ve 4 variantách (Šárenčina studánka, pramen Cidliny, jezírko pod Táborem, Alainův pramen) a učitel si z nich může vybrat podle konkrétních podmínek. Třetí, závěrečná část se odehrává ve třídě a obsahuje celkové zhodnocení a doplňující aktivity. Hlavním cílem projektu je přiblížit žákům problematiku péče o vodní zdroje formou teoretickou a především praktickými ukázkami v terénu.	cs
dc.description.abstract	The topic of the thesis is a development of a project based learning programme for Primary school called " Springs located around Lomnice nad Popelkou". The theoretical part summarizes the elementary facts about water as a prerequisite for life and facts about the sources of water around the town. The actual programme is divided into three parts. The first part deals with the initial preparation in the classroom and includes the following activities (mind map on topic water, circulation of water in nature, springs around the school). The second part introduces pre-planned walks with outdoor learning activities. Teachers can choose from four alternatives (Šarenka's water well, Cidlina spring, pond under Tabor hill, Alain's spring) according to their current circumstances. The third and final part is carried out in the classroom and contains overall assessment of the project and additional activities. The aim of the project is to make pupils aware of the issue of water sources protection by various teaching methods, most importantly by way of an outdoor project based learning programme.	en
dc.format	73 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173088
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	pramen	cs
dc.subject	voda	cs
dc.subject	vodní zdroj	cs
dc.subject	studánka	cs
dc.subject	hydrologie	cs
dc.subject	péče	cs
dc.subject	projektová výuka	cs
dc.subject	Lomnice nad Popelkou	cs
dc.title	Prameny v okolí Lomnice nad Popelkou - projekt ve vyučování na 1. stupni základní školy	cs
dc.title	Springs in the surroundings of Lomnice nad Popelkou - project for classes at the first grade of a primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský	cs
local.identifier.author	P18000120	cs
local.identifier.stag	43620	cs

Prameny v okolí Lomnice nad Popelkou - projekt ve vyučování na 1. stupni základní školy

Files

Original bundle

Collections