Využití zooterapie ve speciální pedagogice
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cílem této bakalářské práce je popsat využití zooterapie, jedné ze specifických forem terapií, ve speciální pedagogice. Je rozdělena do dvou částí - teoretické a empirické. Teoretická část charakterizuje speciální pedagogiku a vymezuje zooterapii, u níž se zabývá především jejím vlivem na děti se znevýhodněním. Jsou zde popsány nejznámější druhy zooterapie - felinoterapie, canisterapie a hipoterapie. Empirická část se sestává z výzkumného šetření, zkoumajícího využití hipoterapie ve speciální pedagogice u dětí se znevýhodněním, a to s ohledem na šíři její problematiky.
Objective of this bachelor thesis is to describe the use of zootherapy, one of the specific forms of therapies in special education. It's divided into two parts - theoretical and empirical. Theoretical part describes special education and defines zootherapy and it´s effects on children with disabilities in particular. Most famous types of zootherapy are described in this part including felinotherapy, canistherapy and hippotherapy. Empirical part consists of investigative research that focuses on application of hippotherapy in special education of children with disabilities with respect on extent of it´s topics.
Objective of this bachelor thesis is to describe the use of zootherapy, one of the specific forms of therapies in special education. It's divided into two parts - theoretical and empirical. Theoretical part describes special education and defines zootherapy and it´s effects on children with disabilities in particular. Most famous types of zootherapy are described in this part including felinotherapy, canistherapy and hippotherapy. Empirical part consists of investigative research that focuses on application of hippotherapy in special education of children with disabilities with respect on extent of it´s topics.
Description
Subject(s)
Speciální pedagogika, zooterapie, dítě se znevýhodněním, výzkumné šetření, Special education, zootherapy, child with disability, investigative research