dc.contributor	Kašuba Jan, Mgr. : 66979
dc.contributor.advisor	Thelenová Kateřina, PhDr. Ph.D. : 57638
dc.contributor.author	Frydrychová, Aneta
dc.date.accessioned	2021-08-20T11:15:47Z
dc.date.available	2021-08-20T11:15:47Z
dc.date.committed	2020-4-30
dc.date.defense	2021-06-15
dc.date.issued	2019-4-3
dc.date.submitted	2019-4-3
dc.date.updated	2021-6-15
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce Kompetence speciálního pedagoga ve vztahu k domácímu násilí je rozdělena do dvou základních částí. Teoretická část se zabývá příčinami, formami, znaky, důsledky, prevencí a cyklem domácího násilí. Je zde zmíněná charakteristika násilných osob, ohrožených osob a dítěte jako subjektu domácího násilí. Důležitou součástí této bakalářské práce je domácí násilí a syndrom CAN v kontextu speciální pedagogiky. Vzhledem k tomu, že základní škola praktická a speciální v Liberci, ve které je realizovaný výzkum, spolupracuje při řešení domácího násilí na žákovi s několika institucemi, je tato práce zaměřena i na systém pomoci obětem domácího násilí.Cílem výzkumu v praktické části bakalářské práce je zjištění, jaké kompetence a potřeby mají speciální pedagogové a jiní pedagogičtí pracovníci ve vztahu k domácímu násilí. Z realizovaného výzkumu vyplynulo, že komunikace a vzájemná spolupráce mezi pedagogickými pracovníky a institucemi, které poskytují pomoc obětem domácího násilí, není dostatečná. Pedagogičtí pracovníci se na instituce obrací, pokud zjistí, že je žák svědkem či obětí domácího násilí, avšak potřebují především vzájemnou informovanost, zpětnou vazbu a přesné vymezení, v jaké míře bude na žáka působit pedagog a do jaké míry daná instituce.	cs
dc.description.abstract	This paper Remedial Teacher Competence in Relation with Domestic Violence is divided into two basic sections. The theoretical one deals with the causes, forms, characteristics, results, prevention and the cycle of domestic violence. The characteristics of a violent person, an endangered person a child being the subject of domestic violence are mentioned. An important part of this paper is domestic violence and the CAN syndrome in the context of special education. When dealing with a domestic violence case, both the elementary school and the special school, which were included in the research, cooperate with more institutions. Therefore this paper is also focused on the support system for victims of domestic abuse. The aim of the research in the practical section of the paper is to determine which competences needs do the remedial teachers and other educators have in regard to dealing with the domestic abuse cases. The findings are not that good communication and cooperation between the educators, remedial teachers and the institutions is not sufficient enough. The educational workers turn to the institutions when they detected that a child was either a witness or a victim of domestic abuse. However, better violence case. However, mutual informing, feedback and clear boundaries of influence are needed.	en
dc.description.mark
dc.format	69 s.
dc.format.extent	Tabulky
dc.identifier.signature	V 202103026
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/160535
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	beginenumerate itemBECHYŇOVÁ, V., 2007. Syndrom CAN a způsob péče o rodinný systém. Praha: IREAS, 229 s. ISBN 978-80-86684-47-5. itemCONWAY, H.~L., 2007.~Domácí násilí: příručka pro současné i potenciální oběti se zákonem č. 135/2006 Sb. platným od 1. ledna 2007. Praha: Albatros, 158 s.~ISBN 978-80-00-01550-7. itemHANUŠOVÁ, J., 2006.~Násilí na dětech - syndrom CAN. Praha: Vzdělávací institut ochrany dětí, 24 s. ISBN 80-86991-78-4. itemŠEVČÍK, D., ŠPATENKOVÁ, N., 2011. Domácí násilí: kontext, dynamika a intervence. Praha: Portál, 186 s. ISBN 978-80-7367-690-2. itemVOŇKOVÁ, J., SPOUSTOVÁ, I., 2016.~Domácí násilí z pohledu žen a dětí: právní stav k 1.1.2016. 3. přepracované vydání. Praha: proFem, 253 s. ISBN 978-80-904564-5-7. endenumerate
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Domácí násilí	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	násilná osoba	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	speciální pedagogika	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	syndrom CAN	cs
dc.subject	pomoc	cs
dc.subject	Domestic abuse	en
dc.subject	domestic violence	en
dc.subject	victim	en
dc.subject	violent person	en
dc.subject	child	en
dc.subject	special education	en
dc.subject	school	en
dc.subject	CAN syndrome	en
dc.subject	help	en
dc.title	Kompetence speciálního pedagoga ve vztahu k domácímu násilí	cs
dc.title	Domestic Violence as Context for Competencies in Special Education	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000359
local.identifier.stag	39570
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	5fa73ad5-0a77-43e9-a3a8-152f5916650e
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3026

Kompetence speciálního pedagoga ve vztahu k domácímu násilí

Files

Original bundle

Collections