Pohledy na zajištění logopedické péče v mateřských školách

Simple item page
dc.contributor.advisorJehličková Jiřina, Mgr. :62393cs
dc.contributor.authorVildová, Petracs
dc.contributor.refereeBrzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. :64103cs
dc.date.accessioned2024-12-16T06:29:23Z
dc.date.available2024-12-16T06:29:23Z
dc.date.committed26.4.2024cs
dc.date.defense14.6.2024cs
dc.date.issued2024-06-14
dc.date.submitted21.6.2023cs
dc.description.abstractTématem bakalářské práce jsou pohledy na zajištění logopedické péče v mateřských školách. V teoretické části je nejprve vymezena logopedická péče v mateřských školách, pojmy s ní spojené a je zde i vytyčeno, kdo logopedickou péči může poskytovat. Dále je v práci popsáno, jaké komunikační kompetence ovládá dítě v předškolním věku, co je komunikace a s jakými narušenými komunikačními schopnostmi se můžeme nejčastěji setkat. V neposlední řade jsou v práci zmíněny vzdělávací programy pro mateřské školy, dále je pospána instituce mateřská škola a učitel mateřské školy, včetně toho, jakou kvalifikaci pro tuto práci potřebuje . Empirická část vychází z průzkumu zaměřeného na Liberec a jeho blízké okolí. Průzkum byl prováděn pomocí dotazníků a zúčastnily se jej učitelky mateřských škol a rodiče dětí z totožných škol. Cílem průzkumu bylo porovnání rozdílů v pohledu učitelů/učitelek a rodičů dětí na zajištění a poskytování logopedické péče v běžných mateřských školách.cs
dc.description.abstractThe topic of the bachelor thesis is perspectives on the provision of speech therapy in kindergartens. The theoretical part first defines speech therapy care in kindergartens, the concepts related to it and outlines who can provide speech therapy care. Next, the thesis describes what communicative competences a preschool child possesses, what communication is and what impaired communicative abilities are most often encountered. Last but not least, the thesis mentions the educational programs for kindergarten, then the institution of kindergarten and the kindergarten teacher is discussed, including what qualifications are needed for this work. The empirical part is based on a survey focused on Liberec and its surroundings. The survey was carried out using questionnaires and involved kindergarten teachers and parents of children from identical schools. The aim of the survey was to compare the differences in the perspectives of teachers and parents of children on the provision and delivery of speech therapy in regular kindergartens.en
dc.format65 s. (81 581 znaků)cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/176072
dc.language.isoCScs
dc.subjectlogopedická péčecs
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjectnarušená komunikační schopnostcs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectučitel mateřské školycs
dc.titlePohledy na zajištění logopedické péče v mateřských školáchcs
dc.titlePerspectives on Providing Speech Therapy Care in Kindergartensen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationBakalářskýcs
local.identifier.authorP21000131cs
local.identifier.stag45964cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
BP_Vildová_Pohledy na zajištění logopedické péče v mateřských školách.pdf
Size:
2.63 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP ( 20.4.2024 19:12 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Vildová ved.pdf
Size:
504.78 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 24.5.2024 13:16 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Vildová_Petra opo.pdf
Size:
294.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 24.5.2024 13:16 )
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
39.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 14.6.2024 10:19 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická