Hudební výchova na 1. stupni základních škol a základních škol praktických s přesahem do mezipředmětových vztahů
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce s názvem "Hudební výchova na 1. stupni základních škol
s přesahem do mezipředmětových vztahů" pojednává v teoretické části o významu
hudby obecně, o jejích základních funkcích v kontextu historie, vlivu a motivace
na rozvoj hudebnosti dětí, její přesah do dalších předmětů, uvědomování si vlastních
prožitků a budování empatie a sociálních vztahů ve společnosti.
Praktická část přibližuje cílovou skupinu žáků ve speciálním vzdělávacím
zařízení, přináší vlastní zkušenosti s těmito žáky formou zpracovaných metodických
listů, přičemž reflektuje současné pojetí výuky.
V závěru je zhodnocena odborná a praktická část diplomové práce.
The diploma thesis titled "Music Education at the First Level of Primary Schools with an Overlap into Intersubject Relations" deals in the theoretical part with the importance of music in general, its fundamental roles throughout history, its influence and motivation in the development of children's musicality, its overlap with other subjects, awareness of one's own experiences and fostering empathy and social relationships in society. The practical part introduces the target group of pupils in a specialeducational institution. It presents the author´s own experience with these pupils in the form of prepared methodological sheets while reflecting on the current concept of teaching. In the conclusion, it evaluates the professional and practical parts of the thesis.
The diploma thesis titled "Music Education at the First Level of Primary Schools with an Overlap into Intersubject Relations" deals in the theoretical part with the importance of music in general, its fundamental roles throughout history, its influence and motivation in the development of children's musicality, its overlap with other subjects, awareness of one's own experiences and fostering empathy and social relationships in society. The practical part introduces the target group of pupils in a specialeducational institution. It presents the author´s own experience with these pupils in the form of prepared methodological sheets while reflecting on the current concept of teaching. In the conclusion, it evaluates the professional and practical parts of the thesis.
Description
Subject(s)
Mezipředmětové vztahy, implementace, hudba, hudební výchova