Kompetence všeobecných sester a jejich vymezení v praxi
Title Alternative:The competences of nurses and theirs definition in process
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Kompetence všeobecných sester jsou dnes velice aktuálním tématem. Hlavním problémem je ale samotná neznalost svých vlastních kompetencí. Bakalářská práce se zabývá vymezením kompetencí všeobecných sester v praxi, na které se snaží nahlížet ze všech úhlů pohledů. Tato práce byla rozdělena na část teoretickou a část empirickou. Teoretická část se zabývá vlastní definicí kompetencí, současnou i historickou regulací povolání všeobecných sester a jejich činností v České republice, regulací činností všeobecných sester v zahraničí, překračováním kompetencí či odpovědností při poskytování zdravotní péče. Empirická část analyzuje znalost kompetencí mezi sestrami, dále pak to, zda jsou určité kompetence sestrami překračovány či naopak nevyužívány. V poslední části se práce soustředí na otázku, zda by si sestry přály rozšíření pracovních kompetencí. V empirické části byla použita metoda dotazníkového šetření.
The competences of nurses are very discussed topic in these days. But the main problem is an ignorance of nurses in their area of competences. The thesis is trying to define the competences of nurses in process and focuses on competences from many aspects. The thesis is devided into two parts. Part one is a theoretical part, which incudes competences definition, historical and current regulation of nurses in Czech Republic, regulation of nurses abroad, transfer of competences, responsibility in providing health care. Empirical part analyzes knowledge of competences between the nurses, if competences are transferred or unused. Last part deals with possibility of increasing competences. Empirical part is based on the questionnaire method.
The competences of nurses are very discussed topic in these days. But the main problem is an ignorance of nurses in their area of competences. The thesis is trying to define the competences of nurses in process and focuses on competences from many aspects. The thesis is devided into two parts. Part one is a theoretical part, which incudes competences definition, historical and current regulation of nurses in Czech Republic, regulation of nurses abroad, transfer of competences, responsibility in providing health care. Empirical part analyzes knowledge of competences between the nurses, if competences are transferred or unused. Last part deals with possibility of increasing competences. Empirical part is based on the questionnaire method.