Profesní růst sestry
Title Alternative:Professional growth nurses
| dc.contributor.advisor | Hoffmannová, Petra | |
| dc.contributor.author | Marková, Markéta | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-24T06:48:32Z | |
| dc.date.available | 2017-04-21 | |
| dc.date.available | 2023-04-24T06:48:32Z | |
| dc.date.defense | 2011-08-31 | |
| dc.date.issued | 2010-01-01 | |
| dc.degree.level | mgr | |
| dc.description | 75sgr., tab., port.1 CD ROM | cs |
| dc.description.abstract | Tématem mé bakalářské práce je Profesní růst sestry. Cílem mé práce je zmapovat vývoj vzdělávání zdravotních sester, identifikovat faktory, které ovlivňují zájem o profesi zdravotní sestry a popsat aktuální systém vzdělávání. Práce je rozdělena na část teoretickou a část empirickou. V teoretické části se zabývám krátce historií ošetřovatelství, historií vzdělávání, vzděláváním nelékařských zdravotnických pracovníků v České Republice, registrem zdravotnických pracovníků, odbornou způsobilostí, motivačními faktory, formami odměňování zdravotnického pracovníka a významem celoţivotního vzdělávání. V empirické části vyhodnocuji získané poznatky. Techniku pro sběr dat jsem zvolila dotazníkové šetření a výsledky jsou zpracovány do tabulek a grafů. | cs |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/168388 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Technická Univerzita v Liberci | cs |
| dc.relation.isreferencedby | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=16821&typ=1 | |
| dc.relation.isreferencedby | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=16821&typ=2 | |
| dc.source.uri | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=16821 | |
| dc.title | Profesní růst sestry | cs |
| dc.title.alternative | Professional growth nurses | en |
| local.department | FZS | cs |
| local.faculty | Ústav zdravotnických studií | cs |
| local.identifier.stag | 16821 | |
| local.identifier.verbis | 454091 | |
| local.note.administrators | oprava_A | |
| local.verbis.aktualizace | 2019-10-05 06:02:10 | cs |