Educational Direction of the Cognitive Approach to the Mother Tongue Didactics

Simple item page
dc.contributor.authorPacovská Jasňacs
dc.contributor.authorBurdová Jitkacs
dc.contributor.authorEršilová Terezacs
dc.date.accessioned2020-06-08T09:41:43Z
dc.date.available29-06-2019en
dc.date.available2020-06-08T09:41:43Z
dc.date.issued2018cs
dc.date.updated02-52-2019en
dc.format.extent12cs
dc.identifier.issn1804-1221cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/155818
dc.language.isoczecs
dc.publisherUniverzita Karlova v Praze - Pedagogická fakultacs
dc.publisher.cityPrahacs
dc.relation.ispartofDidaktické studieen
dc.relation.ispartofseries1cs
dc.relation.urihttp://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2019/01/DidStu1_18kn.bl_.TISK_konecnaverze.pdfcs
dc.riv.kontrolni-cislo192065520cs
dc.riv.specifikaceRIV/46747885:24510/18:00006443!RIV19-MSM-24510___cs
dc.subjectcognitive approach to lexical meaningcs
dc.subjecteducationcs
dc.subjectconnotationscs
dc.subjectquestionnaire datacs
dc.titleEducational Direction of the Cognitive Approach to the Mother Tongue Didacticsen
dc.titleVýchovné směrování kognitivního přístupu k didaktice mateřského jazykacs
local.citation.epage108-119cs
local.citation.spage108-119cs
local.identifier.publikace6443
local.relation.issue1cs
Files
Collections