Didaktický model rentgenky pro využití ve výuce radiologických asistentů

Abstract
Cílem práce je popsat návrh didaktického modelu rentgenky určeného pro výuku radiologických asistentů. Návrh modelu rentgenky bude konstituován tak, aby usnadnil pochopení funkčních principů rentgenky ve vzdělávání. Umožňoval simulaci reálných procesů, a tím přispíval ke zlepšení kvality výuky radiologických asistentů. Práce také zahrnuje zmapování historie a vývoje rentgenek, jejich konstrukce a fyzikální principy vedoucí ke vzniku rentgenového záření.
The aim of this thesis is to present a possible design for a didactic model of an X ray tube intended for use in the education of radiographers. The model is designed to facilitate a clearer understanding of the functional principles of X-ray technology in an educational context. It will enable the simulation of real-world processes, thereby enhancing the quality of radiography training. The thesis also includes an overview of the history and development of X-ray tubes, their construction, and the physical principles underlying the generation of X-rays.
Description
Subject(s)
didaktický model, radiologický asistent, rentgenka, rentgenové záření, výuka
Citation
ISSN
ISBN