Browsing by Author "Procházková, Kamila"

Now showing 1 - 5 of 5
  • Thumbnail Image
    Item
    Mahátma Gándhí a jeho politické působení
    (2014-01-01) Procházková, Kamila
  • Thumbnail Image
    Item
    Mahátma Gándhí a jeho politické působení
    (Technická Univerzita v Liberci, 2014-01-01) Procházková, Kamila; Brabec, Martin
    Bakalářská práce se zaměřuje na politickou činnost Mahátmy Gándhího, který byl jednou z nejvýznamnějších osobností indické historie. První část je věnována Gándhího pobytu v jižní Africe, kde se poprvé představil jako politik. V první řadě mapuje Mahátmovo úsilí o zrovnoprávnění indických přistěhovalců. Ve druhé části je popsán boj Indů za nezávislost pod Gándhího vedením, který nakonec skončil pro Indii úspěchem, ale pro Gándhího smrtí. Třetí část uvádí příklady Mahátmových kritiků a objasňuje, v čem s jeho názory nesouhlasili. Celá práce shrnuje zásady gándhismu (nenásilný boj, jednota atd.), které se Gándhí snažil mezi lidmi rozšířit. V závěru je zhodnoceno Mahátmovo politické působení v obou zemích s důrazem na výsledky, kterých se mu pomocí myšlenky nenásilí podařilo dosáhnout.
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Rizika komunikace v prostředí internetu
    Procházková, Kamila
  • Thumbnail Image
    Item
    Rizika komunikace v prostředí internetu
    (2015-04-15) Procházková, Kamila; Exnerová Stanislava, PhDr.; Skolitel : 55316 Simová Jozefína, doc. Ing. Ph.D.; Konzultant : 60073 Vik Michal, doc. Ing. Ph.D.; Konzultant2 : 64571 Hübnerová Iva, Ing.
    Diplomová práce se zabývá nebezpečími, s nimiž se děti mohou setkat v online prostředí. V první části se práce zaměřuje na faktory, které ovlivňují lidské chování v kyberprostoru a na pravidla slušného chování na internetu. Druhá část je věnována popisu jednotlivých rizik elektronické komunikace a jejich možných dopadů na psychiku i tělesné zdraví dítěte. Ve třetí části jsou uvedena doporučení pro rodiče, která mají za cíl ochránit děti před zmíněnými riziky. Čtvrtá část je určena především pro učitele na základních školách, protože obsahuje popis dvou modelových hodin věnovaných bezpečnosti při provozování online aktivit. Celá práce poukazuje na fakt, že online prostředí lze snadno zneužít k ovlivnění či poškození druhých. V závěru práce jsou shrnuta negativa komunikace v prostředí internetu. Také je zde zhodnocena možnost ochrany dětí před těmito negativy.