Browsing by Author "Hockeová, Alena"
Now showing 1 - 3 of 3
Results Per Page
Sort Options
- ItemAgresivita u dětí ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovyHockeová, AlenaDiplomová práce se zabývá agresivitou dětí ve školských zařízeních pro výkon ochranné a ústavní výchovy.Teoretická část práce objasňuje základní pojmy související s tématem. Zaměřuje se na agresivitu ve společnosti a následně ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Věnuje se vymezení základních pojmů, které úzce souvisí s danou problematikou, jako je agresivita, její příčiny, norma a odchylka, vliv společnosti a vliv rodiny na výskyt psychopatologie. Poruchy chování u dětí prezentuje z pohledu různých odborných autorů. Seznamuje čtenáře s institucemi zabývajícími se problémovou mládeží, s problematikou ústavní a ochranné výchovy a se zařízeními v nichž je ústavní a ochranná výchova vykonávána.Empirická část prezentuje výzkum. Výzkumným souborem byli pedagogičtí pracovníci z různých typů zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Ve výzkumu byla využita kvantitativní metodologie, technika dotazníkového šetření. Je doplněna obsahovou analýzou dokumentace a kazuistikami.Cílem diplomové práce je zjistit pohled pedagogů na agresivitu u dětí umístěných do školských zařízení pro výkon ústavní či ochranné výchovy a objasnit, zda se agresivita těchto dětí stupňuje a jaké jsou projevy agrese u dětí.
- ItemMožnosti etablování školské sociální práce z pohledu sociálních pracovníků(Technická Univerzita v Liberci, 2013) Hockeová, Alena; Matulayová, TatianaBakalářská práce se věnuje českému prostředí málo zpracované problematice aplikované školské sociální práce. V rámci teoretického zpracování jsme vycházeli ze stručného nástinu sociologického pohledu na problematiku institucionalizace sociální práce v moderní a postmoderní společnosti. Dalším východiskem bylo objasnění stávajícího stavu řešení obtíží a problémů žáků, které je realizované různými profesemi v rámci rezortu školství a rezortu práce a sociálních věcí. Popisujeme i výkon sociální práce v rámci ústavní péče realizované v rezortu školství, který považujeme za vhodný příklad fungování školské sociální práce. Prezentujeme pracovní náplň sociální pracovnice dětského domova se školou. Daný příklad ilustruje stávající úroveň sociální práce v části rezortu školství. Věnujeme i pozornost identifikaci bariér, které brání etablování školské sociální práce do systému školství v České republice. Druhá část práce prezentuje výzkum možnosti etablování pracovní pozice školního sociálního pracovníka. Výzkumným souborem byli sociální pracovníci, působící na oddělení sociálně-právní ochrany dětí na jednotlivých magistrátech a městských úřadech Ústeckého kraje. Identifikujeme činnosti, cílové skupiny i problémy, kterým by se mohl sociální pracovník na půdě základní školy zaobírat. Ve výzkumu jsme využili kvantitativní metodologie, techniku dotazníku. Z analýzy získaných dat vyplývá, potřebnost pracovní pozice školního sociálního pracovníka. Samotní sociální pracovníci oddělení sociálně-právní ochrany dětí spatřují potřebu školních sociálních pracovníků ve vztahu k zvyšujícímu se počtu žáků se sociálními problémy. Jejich pojímání funkcí sociálního pracovníka koresponduje s mezinárodními standardy.