dc.contributor	Novotová Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Urbánek Petr, doc. PaedDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Blažek, Vojtěch
dc.contributor.other	Skolitel : 54888 Böhm Arnošt, doc. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 54776 Martinec Tomáš, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63243 Líznerová Zuzana, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-04
dc.date.available	2018-05-04
dc.date.committed	2014-04-15
dc.date.defense	2015-06-04
dc.date.issued	2015-06-04
dc.date.submitted	2013-04-07
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce zkoumá klima školní třídy v kontextu vyučovacího stylu učitele. V první části vymezuje terminologii zkoumaných jevů, sociální klima školní třídy a učitelův vyučovací styl. Praktická část se zabývá výběrem vhodného nástroje pro výzkum výukového stylu a popisuje úpravu nutnou pro jeho použití. Následně identifikuje výukové styly dvou učitelů a interpretuje je. Dále je v praktické části popsán výběr dotazníku zkoumajícího sociální klima školní třídy a zkoumá, analyzuje a interpretuje klima ve dvou třídách druhého stupně, kde vyučují zkoumaní učitelé a snaží se najít případné vazby mezi třídními klimaty a výukovými styly.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis examines the issue of a class social climate in the context of the teacher's teaching style. At first the thesis defines the terminology of examined features, the social climate of a class and the teacher's teaching style. The practical part searches for a suitable tool for the teaching style research and describes modification that is necessary for its application. Consequently the thesis uncovers teaching styles of two teachers and interprets the results. The following stage of the practical part involves the selection of the social climate evaluating tool and the examination, analysis and interpretation of the social climate of two lower-secondary school classes where the examined teachers teach. The thesis tries to identify possible links between the class social climate and the teaching styles.	en
dc.description.mark
dc.format	109 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky
dc.identifier.signature	V 116/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25906
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	Čáp, J., Mareš, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001.
dc.relation.isbasedon	Fenstermacher, G. D., Soltis, J. F. Vyučovací styly učitelů. Praha: Portál, 2008.
dc.relation.isbasedon	Grecmanová, H. Klima školy. Olomouc: Hanex, 2008.
dc.relation.isbasedon	Hendl, J. Kvalitativní výzkum. Praha: Portál, 2005.
dc.relation.isbasedon	Chráska,M. Metody peagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007.
dc.relation.isbasedon	Ježek, S. Psychosociální klima školy I, II, III. Brno: MU, 2003, 2004, 2005.
dc.relation.isbasedon	Kučerová, K. Vývoj sociálního klimatu školní třídy. Diplomová práce. FP TU v Liberci, 2007.
dc.relation.isbasedon	Lašek, J. Sociálně psychologické klima školních tříd a školy. Hradec Králové: Gaudeamus, 2001.
dc.relation.isbasedon	Mařes, J. Sociální klima školní třídy. Přehledová studie. Praha: AŠP, 1998.
dc.relation.isbasedon	Pelikán, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2004.
dc.relation.isbasedon	Starý, K. a kol. Pedagogika ve škole. Praha: Portál, 2008.
dc.relation.isbasedon	Švaříček, R., Šeďová, K. a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	klima školní třídy	cs
dc.subject	pojetí výuky	cs
dc.subject	sociální klima	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	vyučovací styl	cs
dc.subject	class social climate	en
dc.subject	social climate	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	teaching conception	en
dc.subject	teaching style	en
dc.subject.verbis	klima školy	cs
dc.subject.verbis	vyučovací metody	cs
dc.subject.verbis	teaching methods	en
dc.subject.verbis	school environment	en
dc.title	Sociální klima školní třídy v kontextu k vyučovacímu stylu učitelů na druhém stupni ZŠ	cs
dc.title	The connection between a teacher's style of teaching and the social climate in a class at lower scondary school	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	AJ-ZE
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	27972
local.identifier.verbis	kpw06485371
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:15:59	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Učitelství pro základní školy/Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy-Učitelství zeměpisu pro 2. stupeň základní školy	cs

Sociální klima školní třídy v kontextu k vyučovacímu stylu učitelů na druhém stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections