Sociální aspekty základní profesní přípravy příslušníků Vězeňské služby České republiky v nástupních kurzech
Title Alternative:Social Aspects of the Basic Professional Training in Inicial Courses for Officers Prison Service of the Czech Republic
Loading...
Date
2006
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bachelor work solves the social aspects of the basic professional training in Initial courses for officers of the Prison Service of the Czech Republic. The aim of this work was to evaluate their abilities and this evaluation was based on the non-standardized questionnaire. The structure of this work was formed into two fundamental parts. The first part is theoretical and it clarifies on the basis of the literature sources the general system of education, education of adults and management of staff. History of imprisonment, development of educational process of Prison Service staff, organization and management of the Prison Service and education of the staff are described in the other chapters. The practical part investigates on the basis of the above mentioned questionnaire filled in by 196 new prison service officers their positions and reasons for choosing this profession. In terms of results of the social survey the possible suggested steps were outlined within solving the problems of the evaluated abilities.
Bakalářská práce se zabývala sociálními aspekty základní profesní přípravy příslušníků Vězeňské služby České republiky v nástupních kurzech. Jejím cílem bylo ověření předpokladů pomocí nestandardizovaného dotazníku. Strukturu práce tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování literárních pramenů objasňuje obecnou problematiku vzdělání a vzdělávání dospělých a řízení zaměstnanců. Další kapitoly popisují historii vězeňství, vývoj vzdělávání pracovníků ve vězeňství, dále pak popisují organizaci a řízení vězeňské služby České republiky a vzdělávání zaměstnanců této ozbrojené složky. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníku u 196 nově nastoupených příslušníků Vězeňské služby České republiky postoje a důvody, které je vedly ke zvolení této profese. Na základě výsledků sociální šetření zde byla nastíněna možná navrhovaná opatření při řešení problematiky zkoumaných předpokladů.
Bakalářská práce se zabývala sociálními aspekty základní profesní přípravy příslušníků Vězeňské služby České republiky v nástupních kurzech. Jejím cílem bylo ověření předpokladů pomocí nestandardizovaného dotazníku. Strukturu práce tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování literárních pramenů objasňuje obecnou problematiku vzdělání a vzdělávání dospělých a řízení zaměstnanců. Další kapitoly popisují historii vězeňství, vývoj vzdělávání pracovníků ve vězeňství, dále pak popisují organizaci a řízení vězeňské služby České republiky a vzdělávání zaměstnanců této ozbrojené složky. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníku u 196 nově nastoupených příslušníků Vězeňské služby České republiky postoje a důvody, které je vedly ke zvolení této profese. Na základě výsledků sociální šetření zde byla nastíněna možná navrhovaná opatření při řešení problematiky zkoumaných předpokladů.
Description
katedra: KSS; přílohy: 2 CD; rozsah: 68, 7 s. příloh
Subject(s)
prison service, prison service officer, history of the prison service, education, initial courses, non-standardized questionnaire, armed body, management, organization, vězeňská služba, příslušník, historie vězeňské služby, vzdělávání, nástupní kurz, nestandardizovaný dotazník, ozbrojená složka, řízení, organizace