Vady řeči u dětí předškolního věku
Title Alternative:Speaking Disorders in Nursery Scholl Age Children
Loading...
Date
2007
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bachelor work conserned with parlance defect problems pre-school children. Objective of the bachelor work is analyse most frequent parlance defect problems pre-school children from towns and villages, diagnose level of verbal hearing memory, articulatory skill and phonemic hearing. Objective of this work was also uncover fact, if pre-school children see a speech clinic. Obtained data of 99 children were processed and interpreted.
Bakalářská práce se zabývala problematikou vad řeči u dětí předškolního věku. Jejím cílem byla analýza nejčastějších vad řeči dětí předškolního věku, porovnání výskytu vad řeči u dětí z měst a vesnic, zjištění úrovně verbální sluchové paměti, artikulační obratnosti a fonematického sluchu. Cílem této práce bylo také zjistit zda děti předškolního věku navštěvují logopedickou poradnu. Byla zpracovávána a interpretována data získaná celkem od 99 dětí.
Bakalářská práce se zabývala problematikou vad řeči u dětí předškolního věku. Jejím cílem byla analýza nejčastějších vad řeči dětí předškolního věku, porovnání výskytu vad řeči u dětí z měst a vesnic, zjištění úrovně verbální sluchové paměti, artikulační obratnosti a fonematického sluchu. Cílem této práce bylo také zjistit zda děti předškolního věku navštěvují logopedickou poradnu. Byla zpracovávána a interpretována data získaná celkem od 99 dětí.
Description
katedra: KSS; přílohy: 2 CD ROM; rozsah: 86 s.
Subject(s)
question form, communications skill, logopaedics, logopaedic care, logopaedic prevention, logopeadic principle and methods, interrupted communications skill, proposed action, sample and research description, conditions, epilogue, dotazník, komunikační schopnost, logopedie, logopedická péče, logopedická prevence, logopedické principy a metody, narušená komunikační schopnost, navrhovaná opatření, popis vzorku a průzkumu, předpoklady, závěr